游客
题文

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山,却望千门草色闲。
家在梦中何日到,春来江上几人还?
川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶(739年-799年),字允言,大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士,旋即安史之乱爆发,未能为官,后重新应试,但屡试不第。受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。
“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法?
颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。
请概括尾联诗人抒发的丰富情感。

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 山水田园诗
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相关试题

阅读下面的宋诗
澄迈驿通潮阁二首
苏轼
其一
倦客愁闻归路遥,眼明飞阁俯长桥。
贪看白鹭横秋浦,不觉青林没晚潮。
其二
余生欲老海南村,帝遣巫阳招我魂。
杳杳天低鹘没处,青山一发是中原。
【注】这二首诗作于公元1100年,诗人离开海南儋州之前。当时苏轼遇赦准备北还。
这两首诗都是抒写羁旅思乡的情怀,意趣隽永,画面清朗,笔力雄放,体现了苏轼的清雄诗风。请你就第一首诗中“白鹭横秋浦,青林没晚潮”的动词进行赏析。
答:

第二首诗写于苏轼遇赦准备北还之时,你认为他表现了作者怎样的心境?
答:

阅读下面这首宋词
 雨霖铃
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。   
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
词人描写了哪些离别情景?上片和下片所描写的景色有什么不同?

从“情”和“景”的关系入手,分析整首词具有怎样的意境。

阅读下面这首诗,按要求回答问题

【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。
(1)这首诗首联写景抒情有什么特点?


(2)这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情?

阅读下面这首古诗
孤桐
王安石
天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。
岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠。愿斫五弦琴
注:①明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以懈吾民之愠兮”。
前六句描写了孤桐怎样的特点?(8分)
答:
分析作者借托“孤桐”所表达的思想感情。(8分)
答:

阅读下面这首诗 (8分)
明发房溪二首(其一)
杨万里
青天白日十分晴,轿上萧萧忽雨声。
却是松梢露水落,雨声那得此声清。
诗中哪一个字能概括全诗的意境特点?为什么?
这首诗的叙写曲折有致,请作简要分析

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