进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是( )。
组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
1 |
动物细胞核移植 |
卵(母)细胞 |
细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
2 |
体细胞诱变育种 |
愈伤组织细胞 |
分裂能力强,易诱发突变 |
3 |
植物体细胞杂 交培育新品种 |
花粉粒 |
易于获取,易于培养 |
4 |
烧伤患者皮肤 细胞移植 |
自体皮肤生发 层细胞 |
分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
A.1 B.2 C.3 D.4
番茄染色体数是24,一番茄细胞发生了减数分裂,所形成的细胞中有3个退化,最后一个细胞迅即发生了三次有丝分裂。你会找到多少个细胞核,这些核各含有多少个染色体?
A.4个细胞核![]() |
B.4个细胞核,各有24个染色体 |
C.8个细胞核,各有12个染色体 | D.8个细胞核,各有24个染色体 |
下图表示在不同光照强度下,某植物的氧气释放量。在标准状态下,人为控制一天24小时中10小时光照强度均为20001x,14小时为黑暗。以下说法正确的是
A.一天内植物生产的氧气为170ml |
B.10h光照植物积累的有机物约为0.228g |
C.该植物在此条件下不能正常生长 |
D.升高温度,氧气释放速度加快 |
在完全相同的培养条件下,用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是
A.培养缸没有置于光亮处 |
B.培养缸没有密封 |
C.没有通入空气 |
D.培养液不含有机成分 |
一小段小肠制成的袋,其中装有物质M和能分解M的一种酶。此袋放在盛于容器中的蒸馏水中如下图。第二天检查时,发蒸馏水中含有物质X,而没有M。根据这一观察,下列结论中不能得出的是
A.酶分解了物质X | B.袋中的物质M被分解了 |
C.物质M的分子量大于物质X的分子量 | D.物质X能穿过小肠壁 |
有一种酶催化反应P+Q→R,右图中的实线表示没有酶时此反应的进程。在t1时,将催化此反应的酶加入反应混合物中。右图中的哪条线能表示此反应的真实进程(图中[P]、[Q]和[R]分别代表化合物P、Q和R的浓度)?
A.Ⅰ |
B.Ⅱ |
C.Ⅲ |
D.Ⅳ |