在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线(定点不在定直线上)的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同，当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明( )
①共性寓于个性之中 ②矛盾的斗争性推动事物的变化
③事物的量变必然引起质变 ④事物之间的联系是具体的、多样的
| A．①③ | B．③④ | C．①② | D．①④ |
“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这句话说明
| A．世界的统一性在于它的物质性 |
| B．运动是物质的唯一特性 |
| C．人类对真理的追求永无止境 |
| D．认识世界的目的在于追求真理 |
列宁说：“任何真理，如果把它说得‘过火’……加以夸大，把它运用到实际适用的范围以外去，便可以弄到荒谬绝伦的地步……”这句话主要表明
| A．真理与谬误的对立是绝对的 | B．真理在认识过程中不断被推翻 |
| C．真理是客观的具体的有条件 | D．真理在认识中不断超越历史条件 |
真理最基本的属性是
| A．客观性 | B．具体性 | C．条件性 | D．无限性 |
下列说法中没有体现要重视实践的观点的是
| A．说一千，道一万，两横一竖就靠干 | B．山高人为峰 |
| C．三分天注定，七分靠打拼 | D．心动不如行动 |
水是生命之源，其独特的氢键结构一直让科学家难以解释。2014年初，我国科学家运用自主研发的超高分辨的扫描探针显微镜系统，首次拍摄到了水分子的内部结构。这表明
| A．实践是认识的主要来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践是认识的目的和归宿 | D．实践是检验认识真理性的唯一标准 |