为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东在网络上搜索到以下素材:
①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议；
②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件；
③某选民在全县范围内进行的县、乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票；
④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉
若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是 （ ）
| A．①②为一类，③④为一类 | B．①③为一类，②④为一类 |
| C．①④为一类，②③为一类 | D．①②③为一类，④为一类 |
十八世纪末十九世纪初，欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点：心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发他们的旷古愁思。这说明（ ）
| A．存在离不开思维 | B．思维与存在相互转化 |
| C．存在决定思维 | D．思维再现存在 |
“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”蔡元培先生的这一论述表明（）
| A．自然科学是哲学研究的前提和基础 |
| B．哲学为自然科学研究提供方法论指导 |
| C．自然科学依赖于哲学并随之发展而发展 |
| D．形成哲学思想是自然科学研究的目的 |
思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（ ）
| A．方法论决定世界观 |
| B．世界观和方法论互相转化 |
| C．世界观决定方法论 |
| D．世界观和方法论都有相对独立性 |
“哲学”一词在西方语言中出自古希腊，是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列关于哲学的说法中，不正确的是（ ）
| A．哲学是系统化、理论化的世界观 |
| B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵瑰” |
| C．哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法 |
| D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 |
19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导，从1845年开始，马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是（）
| A．第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 |
| B．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 |
| C．第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一 |
| D．坚持群众路线 |