下图代表细胞的某些生理过程。请回答：
（1）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞________，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质________（选填“减半”或“不变”）；从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞________，其结果是形成了不同的组织。
（2）人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织
a.胃痛说明可能有________组织；
b.胃痉挛说明可能有________组织；
c.胃出血说明可能有________组织。
水葫芦最初作为畜禽饲料引入我国，我国环境条件适宜其生长繁殖，在云南昆明的滇池由于它的疯长，使水生生物几乎灭绝，对滇池生物多样性构成威胁。试分析原因：
(1)、水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使水中藻类和植物见不到阳光，不能进行作用而死亡。
(2)、由于水葫芦的根在水中呼吸，细菌和真菌分解死亡的水葫芦，消耗了水中的氧气，水里的动物会因而死亡。
(3)、水葫芦的大量生长影响了其他水生生物的生存，从而使整个滇池的_____________受到威胁。
(4)、如果要对植物分类，要仔细观察它的____________
蚯蚓是人类的好朋友。它能疏松土壤，增加土壤有机质，它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作饲料和中药材。 请分析回答：
（1）、如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）
A．清澈的小河
B．富含腐殖质的湿润土壤
C．湿润的土壤
D．干燥、疏松的土壤
(2).区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）
A、体节 B、环节 C、环带 D、刚毛
(3)、在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：________________________________
（4）、蚯蚓属于（）
A．线形动物 B．腔肠动物
C．环节动物 D．软体动物
（5）、实验完成后，应将蚯蚓。
暑假的一个星期一，小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
（1）、请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________.
（2）、图中能使水果散发出酒味的微生物是（）
(3)、不论哪一种防腐方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或它们的生长和繁殖，从而达到防腐目的。
(4)、鱼等海产品较长时间保存常用的防腐方法是。纯鲜牛奶使用的防腐方法是。
(5)、使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜，较好的方法是（）
| A．放入冰箱中冷冻 |
| B．用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏 |
| C．洗净放在餐桌上 |
| D．用保鲜膜包好放在餐桌上 |
如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）、一块骨骼肌由两部分组成：，。
（2）、图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、、关节软骨、关节腔和关节囊组成。
（3）、伸肘时肱二头肌肱二头处于状态，[3]处于状态。可见一个动作，不是由一块骨骼肌独立完成的。
（4）、运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如__________系统的调节。运动还要消耗________
如图表示在植物体内的某些生理过程。请按要求回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转换器” 是因为它能够吸收太阳光能。图中的 C 过程是作用，在细胞内的中将和合成淀粉等有机物。
（2）图中A 过程是绿色植物的作用，消耗气，分解有机物，产生气体，并释放。
（3）图中 B是植物的作用，通过叶的散发水蒸气，同时带走一部分热量，防止叶片被晒伤。