将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，下列有关说法正确的是（ ）
| A．H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多 |
| B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸加快 |
| C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为高温使酶活性降低 |
| D．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如右图所示。该实验的结果不能说明
| A．不同植物对各种离子的需要量是不同的 |
| B．与番茄相比，水稻对Si2＋需要量大，对Ca2＋需要量小 |
| C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
| D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法错误的是
| A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 |
| B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9 |
| C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 |
| D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5 |
在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少了，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是
| A．该种负离子的载体和Cl－的相同 |
| B．该种负离子抑制了主动运输 |
| C．该种负离子抑制了呼吸作用 |
| D．该种负离子妨碍了能量的生成 |
下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是
| A．由一个细胞分裂为两个子细胞 |
| B．动物细胞膜上的糖蛋白的识别过程 |
| C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 |
| D．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 |
在试管中依次加入质量分数为3％的可溶性淀粉溶液2mL，2％的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后放入双缩脲试剂，并振荡，试管中液体的颜色是
| A．砖红色 | B．无色 | C．紫色 | D．蓝色 |