材料一 中共中央宣传部、教育部等六部门共同下发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》指出，国家要在全社会组织开展诚信宣传教育，逐步形成全民自觉遵纪守法、诚实守信的社会风尚。
材料二 为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市教育局提出在我市各级各类学校广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园，做诚信的人”的活动。阅读以上材料，回答下列问题：
（1）你自己或周围有哪些诚信失范现象?请列举3例。
（2）假如让你帮助有诚信失范现象的人，使他们养成信守承诺，言而有信的品格，你准备告诉他们哪些道理?
小磊是某班班长。一天,老师找他了解小浩的情况,因为小浩最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小磊知道小浩最近在网上交朋友,正在热火朝天地谈“恋爱”,并曾向小浩保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小磊很为难。
（1）如果小磊告诉老师实情,可能有什么结果?
（2）如果小磊履行对小浩的承诺,可能有什么结果?
（3）假如你是小磊,你会怎么办?
以下是节选患有肾病的中学生菲菲的日记:
3月7日,自从妈妈决定为我换肾后,妈妈就开始张罗着筹钱,因为那笔昂贵的医药费不是我们这个普通的家庭所能承受得起的。
3月10日,妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后,立刻收到无数好心人的捐款,今天妈妈联系好了医院,过几天就要动手术了。真是多亏了那些好心人啊。
5月10日,手术进行得很顺利,如今我能自由活动了。这一切都要感谢妈妈那伟大的母爱,更要感谢那些帮助我们的人!
（1）从菲菲的日记中,我们读到了什么样的美好情感?这种美好情感有何意义?
（2）联系课本知识,结合自身的实际情况,谈谈如何与人为善、助人为乐。
建立信用档案 打造诚信社会
材料一：2014年3·15晚会上播出的6个调查节目,涉及尼康D600相机“掉渣门”、杭州广琪公司销售过期食品、手机预装软件吸费、违规将鱼肝油生产成婴幼儿食品、现货白银投资骗局、违规生产老年代步车等领域,紧跟当下的消费热点。
材料二：2014年《政府工作报告》提出,加快社会信用体系建设,推进政府信息共享,推动建立自然人、法人统一代码,对违背市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度,让失信者寸步难行,让守信者一路畅通。
请你运用八年级所学知识,回答下列问题:
（1）材料一反映了什么社会现象?
（2）分析我国为什么积极打造诚信社会?
（3）我们怎样做诚实守信的人?
观察漫画,回答下列问题:
（1）漫画反映了一种什么社会现象?
（2）平等待人的表现是什么?
在社会中,我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也很多,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、等等流行因素的存在,极大地改变了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。所以我们要学会明辨是非。
（1）我们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些,请举出三个来?
（2）当我们面对这些因素所带来的影响时我们如何做出正确的选择呢?