保护金属资源的有效途径是
①防止金属腐蚀
②回收利用废旧金属
③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
④合理有效地开采矿物
⑤寻找金属的代用品
| A．①②③ | B．①②③④⑤ | C．②④⑤ | D．①②④⑤ |
学习了化学以后，要能运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中错误的是
| A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度 |
| B．天气闷热时，鱼会在接近水面处游动，原因是温度升高气压变小，氧气的溶解度减小 |
| C．铜器上生成的绿色物质可用稀盐酸除去 |
| D．汽油和洗衣粉都能洗去衣服上的油迹，但原理不同 |
【原创】下列进行下列操作后能形成无色溶液的是
| A．少量的氧化铜加入足量的盐酸 |
| B．将少量的铁粉加入硫酸铜溶液中，过滤 |
| C．块状碳酸钙加入足量的硫酸 |
| D．二氧化碳通入氢氧化钠溶液中 |
在反应A＋3B＝2C＋3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应，生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为
| A．96 | B．92 | C．23 | D．46 |
下列现象用微粒的观点解释不正确的是
| A．用CO还原氧化铁炼铁——化学反应前后，分子可再分 |
| B．氧气和液氧都可支持燃烧——同种分子性质相同 |
| C．酒香不怕巷子深——分子在不断运动 |
| D．湿衣服在阳光下干得快——温度升高，分子变大 |
通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是
| A．图1观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满 |
| B．图2观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙 |
| C．图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性 |
| D．图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点 |