默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①造化钟神秀, 。(杜甫《望岳》)
② ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
③ ,霜重鼓寒声不起。(李贺《 》)
④落红不是无情物, 。( 《己亥杂诗》)
古诗词默写。(每空1分,共10分)
(1)关关雎鸠,。,君子好逑。(诗经《关雎》)
(2),猿鸟乱鸣;夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)
(3)前不见古人,。,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。,。(苏轼《水调歌头》)
(5)杜甫在《望岳》中抒发不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概的诗句是:“,。”
古诗文名句默写(⑴⑵和⑶⑷各选做一题,⑸~⑽任选做四题)。
⑴ 海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)
⑵ 问渠那得清如许?。(朱熹《观书有感》)
⑶ 有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)
⑷ ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑸ 陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的诗句是:,。
⑹ 贫贱亦能安乐,富贵不可骄人。面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容,陶渊明《五柳先生传》中最能表明这一观点的句子是,。
⑺ 诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的句子是,。
⑻ 李白在《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人内心孤独的诗句是,。
⑼ 刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统,直接赞扬秋景胜过春光的诗句是,。
⑽ 韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是,。
默写古诗文。(10分)
(1)□□□□□□□,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(2)军听了军愁,民听了民怕。□□□□□□□□□?(王磐《朝天子 咏喇叭》
(3)□□□□□□□,□□□、□□□,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(4)《木兰诗》中描写战事紧急、行军神速的句子是:□□□□□,□□□□□。
(5)把杜甫的《望岳》默写完整。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阳阳割昏晓。
□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□□□□□。
古诗文背诵(选填10处即可)
(1)黄鹤一去不复返,。(崔颢 《黄鹤楼》)
(2)学而不思则罔,。(《论语》12章)
(3)人生自古谁无死? 。(文天祥 《过零丁洋》)
(4)长风破浪会有时,。(李白 《行路难》)
(5) ,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操 《观沧海》)
(6) ,家书抵万金。(杜甫 《春望》)
(7),铜雀春深锁二乔。(杜牧 《赤壁》)
(8),燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲 秋思》
(9)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中“,”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力仓劲,意境雄浑.
(10)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发,强大起来;安逸的环境容易消磨人的意志,导致最终衰亡,所以孟子说:“,”。
古诗文默写。
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是
A.可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 |
B.李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领风骚数百年。 |
C.后值倾覆,受任于危难之间,奉命于败军之际,尔来二十有一年矣。 |
D.常记西亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。 |
E.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
F.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周朗便,铜雀春深锁二乔。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)
①乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)
②,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》其三)
③,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
④挥手自兹去,。(李白《送友人》)
⑤,村南村北响缲车。(苏轼《浣溪沙》)
⑥学而不思则罔,。 (《〈论语〉十则》)
(3)根据语境,在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。(4分,其中有2分为附加分,加分后第7小题分数不能超过10分。)
我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以①“,”抒发了报效国家,勇于献身的激情;龚自珍在《己亥杂诗》中以②“ ,”展现了关心国家,甘于奉献的情怀。