下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ）
| A．高尔基的《海燕》是一首散文诗，兼具散文和诗的特点。 |
| B．《敬业与乐业》是演讲词，作者注意语言表达的通俗浅显，让听众容易理解。 |
| C．《陋室铭》《活板》《核舟记》的作者分别是唐代的刘禹锡、宋代的沈括以及清朝的张潮。 |
| D．《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文，课文标题是个设问句，它起着三个方面的表达作用。一是抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于提示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是文章主体部分从六个方面先按横向说明的逻辑顺序再按纵向说明的时间顺序说明花儿为什么这样红的原因。 |
指出下列各句运用的描写方法。（填序号）
| A．环境描写 | B．语言描写 | C．动作描写 | D．心理描写 |
（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。（）
（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（）
（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”（）
（4）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（）
下列各项中没有错别字的一项是（）
| A．祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 | B．脸颊 决别 爆怒无常 絮絮叨叨 |
| C．捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 | D．分岐 委曲 满不在乎 喜出忘外 |
下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)( )
| A．瘫痪(tān)宽恕(shù)脸颊(jiá)并蒂(tí) |
| B．憔悴(cuì) 分歧(qí)拆散(chāi)诀别(jué) |
| C．嫩芽(nèn) 涟漪(qī)惩罚(chénɡ) 絮叨(xù) |
| D．菡萏(dān) 匿笑(nì)攥着(zuàn)虐杀(nüè) |
将“它的使用不仅展示了我国文艺特色，更在不同场合发挥了奇效。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（）。
对联，也称楹联、对子，是由对称的上下两联组成的对偶语句。它融诗歌艺术、文学艺术与书法艺术于一体，堪称我国文艺百花园中的一朵奇葩。（A）名园古楼，常因好联而增色；客厅书房，也缘佳联而添彩。（B）红白喜事，对联能抒悲欢之情；访亲送友，对联可寄祝福之意。（C）邀几个好友，吟联作对，自赏自娱，更有一番情趣。（D）
下列各句中，有语病的一句是（）
| A．焦裕禄、王进喜、雷锋这些英雄人物，对于现在许多的年轻人来说，是很陌生的。 |
| B．在新学期的开学典礼大会上，令人尊敬的老校长提出“师生齐努力，共创文明校”。 |
| C．马航MH370飞机失联后，中国政府动用大批飞机和舰船协同多国政府组织的搜救队，在失事海域进行搜救。 |
| D．为了减轻学生的课业负担，武汉市教育局对今年中考科目作了适当调整。 |