中国人民大学校长纪宝成教授指出，我们培养的人才应该有问题眼光，但目的是为了能够发现问题和解决实际问题，把握和体现时代的脉络与精神；我们培养的人才应该有辩证的批判精神，但目的是为了提出建设性意见，去伪存真，去粗取精；问题眼光也好，批判精神也好，都是为了对社会和国家作出有益的贡献，而不能毫无建树地破坏。
（1）材料中的问题眼光和批判精神指的是什么？
（2）为什么说具备问题眼光和批判精神，目的都是为国家和社会作贡献，而不能毫无建树地破坏？
《经济日报》发表的一篇署名文章指出，千方百计扩大最终消费需求，通过扩大最终消费需求，带动中间需求，对于拓展经济发展空间，有效吸收和消化国内生产能力，具有十分重要的意义。我们一定要继续采取有效的政策措施，有效化解制约消费率提高的各种不利因素，切实增强消费对经济增长的拉动作用。
（1）结合生产与消费的相关知识，谈淡为什么说消费对经济增长起拉动作用。
（2）结合实际，你认为政府可以采取哪些措施增强消费对经济增长的拉动作用？
党的十八大报告提出，要提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。十八大报告明确要求，坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。建设创新型国家，实现进入创新型国家行列的目标，当务之急，就是要进一步解放思想、深化改革，破除一切束缚创新的思想观念桎梏和发展科技第一生产力。
简要分析我国建设创新型国家的哲学依据。
2013年6月11日，“神舟十号”载人飞船成功进入太空，与“天宫一号”目标飞行器自动和手动控制交会对接，在完成一系列空间科学实验后，安全返回地面。我国的载人航天事业取得了令人瞩目的成就。在载人航天飞行实践中，我国航天人探索出一套符合我国国情的重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。这是尊重科学，以科学的精神、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。
结合材料运用辩证唯物论知识说明，中国人的航天梦想能逐步实现的原因。
阅读材料，回答问题
材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
（1）材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？
（2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？
（3）在世界本原问题上，马克思主义哲学是如何解释的？
中国古代的传统文化中蕴含着丰富的精神内涵，对我国当今社会仍产生深远的影响。
材料一：全球孔子学院大会于2014年9月27日举办首个全球“孔子学院日”。孔子是儒学的创始人，是人道的启蒙者。他的思想博大精深，是中国古代思想的结晶。2500多年，儒家思想在交往方式、思维方式和生活方式上影响了一代代中华儿女，逐步形成了中华民族注重节气、道德、社会责任与历史使命感的文化传统。
材料二：“我国两千多年前的《诗经》中，有“夙夜在公”（意思是从早到晚，勤于公务）的道德理念。中国民主革命的伟大先行者孙中山先生提出了“天下为公”的思想。对于这些思想，中国共产党又赋予其符合时代精神的新内容，践行了“以人为本，执政为民”的理念。
（1）根据材料一，分析说明其中蕴含的文化对人影响的特点。
（2）运用文化生活的知识，说明材料二体现了“文化传承与创新”的哪些基本观点？