近年来，温州政府工作效率不高，既损害了政府的形象和权威，也遏制了经济的发展、消磨了市场的活力。从监督体系上看，对温州市政府工作效能具有外部监督职能的国家机关有（ ）
①温州市人民代表大会 ②温州市监察局和审计局
③温州市人民法院和人民检察院 ④中国共产党温州市委员会
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③ |
2014年12月，国务院决定在天津、福建、广东特定区域再设三个自由贸易区，进一步复制、推广上海自由贸易区23条基本制度，并要求各地结合地方特点，充实新的试点内容。这种做法蕴含的哲学道理是
①矛盾的特殊性表现矛盾的普遍性
②矛盾的特殊性决定着事物的性质
③矛盾的普遍性比矛盾的特殊性更加重要
④矛盾的普遍性与特殊性在不同场合相互转化
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“微课”因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑。然而，微课因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与学习的热情、方便学习等，得到了更多的肯定和赞扬。对此，我们应当
| A．坚持以前进性取代曲折性的统一 |
| B．坚持两点论和重点论的统一 |
| C．坚持绝对运动和相对静止的统一 |
| D．坚持量变与质变的有机统一 |
下边漫画《庇护》，讽喻了当今社会的一些现象
①只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性
②只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性
③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性
④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
有专家指出，考试招生制度，特别是高考制度，是中国教育改革的“牛鼻子”，牵一发而动全身。从哲学角度来看，上述材料旨在强调
①关键部分的功能及其变化能够决定整体的功能
②部分在事物发展过程中处于被支配的地位
③主要矛盾对事物的存在和发展起决定作用
④把握矛盾的主要方面才能抓住事物性质和主流
| A．②③ | B．②④ | C．①③ | D．①④ |
德国哲学家莱布尼茨在谈到“相异律”时说：“天地间没有两片完全相同的树叶”，但在讲“同一律”时，又称“天地间没有两片完全不同的树叶”。这看似极不相称的结论，最后都被印证为正确的。由此可见
①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
②真理是具体的有条件的
③思维和存在是既同一又不同一的
④真理是不存在的，它总是有条件的
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |