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阅读材料,回答问题。
珠算是中华民族在长期生活实践中产生的,以算盘为工具进行数字计算的一种方法,它以简便的计算工具和独特的数理内涵,为人类计算带来巨大便利,被誉为中国的第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。
算盘的胚胎期远在万年前上古时期,比中国文字产生还早。到12世纪,中国珠算体系已相当完备,并在商界广泛运用。
随着计算机的出现和电算化的普及,珠算的价值受到质疑,珠算教育被排除在义务教育之外,有人曾预言“珠算该进博物馆了”。上世纪50年代末,江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验,取得成功,在此基础上逐步形成的珠心算教育,极大地开发了儿童智力、简化了数学教育,人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现,珠算与电子计算机,各有各的功能,并行不悖,相得益彰,把珠算符号化并内化脑中后,运用于现代科技中,能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而,目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此,有识之士疾呼:不要丢了珠算!
(1)运用文化的多样性知识,分析我们“不要丢了珠算”的原因。
(2)依据材料和真理的相关知识说明人们对珠算价值的认识。
(3)结合材料,从唯物辩证法角度就更好地弘扬珠算文化提出两条方法论建议。

科目 政治   题型 综合题   难度 较难
知识点: 联系的多样性 条件性 辩证认识和运用发散思维和聚合思维 科学发展观
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2013年春节前夕,来沪务工的秦某不慎将17600元现金散落在马路上,大部分被路人捡走。该事件被报道后引发了社会有关“道德缺失”的理性讨论。在舆论的影响下,有人归还捡到的钱,有人给秦某捐款。人们的爱心一点点激发,一步步传递,用爱与善的微光点燃社会的希望。
(1)人们的爱心一点点激发、一步步传递,体现了发展的哪种状态?其有何特点?
(2)运用“发展状态”有关知识简要回答如何才能形成良好的社会风气?

仔细读图并用经济常识回答问题。

注:海外并购是指一国企业对另一国企业的股权或资产进行兼并收购的经济行为。
(1)上图反映了哪些经济现象?
(2)2010年我国颁布了《关于鼓励和引导民营企业积极开展境外投资的实施意见》。简述我国鼓励支持民营企业海外并购的重要意义。

中共中央总书记习近平在会见国民党荣誉主席连战及台湾各界人士时强调,继续推动两岸关系和平发展、促进两岸和平统一。我们有充分信心继续坚定不移推动两岸关系和平发展,克服各种困难开辟两岸关系新前景。
(1)例举近年来两岸关系和平发展取得的新进展。(至少从两个方面例举)
(2)从实现祖国完全统一的角度回答:为什么两岸能克服各种困难开辟交流合作的新前景?

(24分)阅读材料,回答问题。
材料一党的十八大报告中充分肯定我国文化建设取得的巨大成就,同时也提出了推动社会 主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮的新要求,我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。
材料二面对国内外形势新变化、我国经济社会发展新要求、各族人民过上更好生活的新期待以及文化建设面临的新情况新问题,必须深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,进一步为全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义提供强大精神力量。必须加快深化为话题之,推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展。
(1)运用文化传承与创新的相关知识分析我们应该如何增强文化自觉与文化自信。
(2)运用唯物史观的相关知识阐述为什么要推进文化体制改革。

(28分)阅读材料,回答问题。
材料一美国政治家罗伯特·莱思明确指出:现有的经济理论和政治理论都错把手段当作了目标,陷入了“手段拜物教”。人类追求的终极目标应该是幸福,其他一切不过只是手段而已。图中曲线反映了国民幸
福指数与GDP的内在联系。

材料二今年两会期间,央视启动“小撒探会一2012我的幸福计”划活动,汇集网友的“幸福计划”,将百性朴素的幸福心愿带到两会上求解问题。探寻“提升老百性幸福感”的办法举措。以下为部分网民的幸福公式。
网民“难得一笑”: 2012+有房有车+环境优美+心情愉悦=幸福
网民“劳动致富”: 2012+找到工作+涨工资+不拖欠=幸福
网民“天天美食”: 2012+物价适宜+放心餐桌=幸福网民“杞人忧天”:2012+健康平安+地球还在=幸摘
材料三改革开放3O多年,在中国共产党的领导下,我国创造了“中国式的发展速度”,人们的幸福感得到不断提开,但也正遭遇着“中国式的发展难题”:从“转型之难”到收入“分配不平”;从“城乡二元”结构到道德困境;从各阶层利益博弈加剧到国际环境的复杂多变……破解“中国式难题”正成为国人关注的时代课题。
(1)结合材科一运用科学发展观的有关知识,简要说明国民幸福指数与GDP关系的现实意义。
(2)结合材料二,请运用《经济生活》的有关知识,为政府创造条件实现网民“心中的幸福”提出合理化建议。
(3)结合材料三,运用中国共产党的有关知识,分析如何破解“中国式发展难题”?

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