分类法是学习化学的重要思想方法，依据同类物质性质的相似性，可以帮助我们做到举一反三。现有下列三组物质：
A．空气、胆矾、冰水、蔗糖
B．KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填写下表空白
| 组 别 |
A组 |
B组 |
C组 |
| 分类标准 |
纯净物 |
碱 |
|
| 不属于上述分类标准的物质 |
空气 |
|
SO2 |
（2）请仿照检验CO2的反应，写出SO2与石灰水的反应方程式 。
（3）下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式.。
①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 ②碳酸钠溶液与硫酸
③氢氧化钠溶液与盐酸 。
④硝酸银溶液和氯化锌溶液 。
（4）NaOH溶液与CuSO4溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的OH-和Cu2+结合生成了Cu(OH)2沉淀。结合发生复分解反应的条件，请回答：Na2CO3溶液与H2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出 离子结合生成 。
硫酸既是重要的化工产品，又是重要的化工原料，还是实验室重要的化学试剂。
将浓硫酸滴到布条上，放置一会儿后，可以观察到布条变成___________色。
（2）浓硫酸运输过程中出现泄露通常用熟石灰进行处理，其化学方程式为：
________________________________________________。
（3）浓硫酸能与金属铜反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+2H2O+X，X的化学式为_____________________________。
归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互反应）。
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变色；
（2）图中A所代表的物质类别是；
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分是Fe2O3），该反应的化学方程式是；
（4）为了验证性质⑤，可选用的物质是（填一种即可）；
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是（填序号）。
| A．两种金属的形状 | B．盐酸的质量分数 | C．反应容器的大小 | D．温度 |
化学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式。
（1）图1中将10mL的红墨水与10mL酒精混合，所得体积小于20mL，其微观原因：；
（2）图2生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有元素；
（3）图3中1、3孔的现象是，该实验的目的是探究。
碳元素和人类的生存与发展关系密切，在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对碳单质及含碳的化合物的研究应用。图14是碳及化合物的转化流程：
上述A、B、C、D四种物质中，硫元素表现的化合价为零的物质是
请写出B→C的化学方程式：
浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎粘在皮肤上，应立即用，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，必要时再到医院治疗。
煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中，不利于减少酸雨危害的是
①减少汽车尾气的排放 ②开发利用风能、太阳能③增加燃煤用量④工业废气达标排放
化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性吸水性溶解性酸碱性。
(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有。
(2)氢气作为燃料是因为它具有。
(3)石蕊和酚酞可用来检查溶液的。
(4)能否用排水法收集气体是根据气体的。