下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。
敬爱的老师：
您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田。我的人生一直受到您亲切话语的激励，我的成长离不开您无微不至的悉心培养。……虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利，桃李满园！
学生：×××
×月×日
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
从表达的角度来看，下面的语段在连贯与得体方面各存在一处问题，请找出来并加以改正。
①我社出版的《生命流程》（陈锋著，全书25万字，散文随笔集）②是一本与知己倾谈的书。③一册在手，④灵魂的香味便扑面而来。⑤装帧精美，⑥大方的设计，⑦新颖的编排，⑧显示了制作的用心。⑨有缘者必须购书一读。
（1）处（填写序号）的 改为
（2）处（填写序号）的 改为
下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。（扬州二十四桥联）
读下面一则通告，完成文后三题。
山东省运河河道管理处①，决定②对运河长沟镇陈庄村至安居镇火头湾村段进行整治工作③，发现此段内有私自搭建的房屋④，根据《山东省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定，因此⑤，勒令⑥房主于二〇〇七年五月三十日前一律将房屋拆除⑦，逾期不拆除的⑧将按有关法律进行处罚。
①从简明的角度看，应删去的三处是
②从人称统一的角度看，应改的一处是，应改为：。
③从得体的角度看，应改的一处是，应改为：。
学校要举办一场诗歌朗诵会，请你结合诗歌内容、风格为主持人写两段串联词，将下面三首诗词串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过500字。第一首诗歌苏轼《念奴娇·赤壁怀古》朗诵结束。
串联词（1）：请听著名诗人徐志摩的深情告的《再别康桥》。朗诵结束后，串联词（2）：接下来，请欣赏配乐诗朗诵戴望舒《雨巷》。
阅读下面这段文字，用简明的语言写出你对北京奥运会奖牌设计特点的评价。
北京奥运会奖牌的直径是70毫米，厚度是6毫米。奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型，由象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合而成，体现中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观、荣誉观。
北京奥运会奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案，即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。奖牌背面镶嵌玉璧，正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。