“政府不能代替学校办学，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。”说明
①管得越少的政府，越是好政府
②政府承担重要的职能，但并不意味着政府包办一切
③现代政府是服务型的“有限”政府
④政府应该正确履行职能，该管的管住管好，不该管的就应该放权
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
2009年5月11日，胡锦涛发表讲话指出，针对当前甲型H1N1流感疫情在一些国家和地区蔓延，我国也发现首例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视。要进一步加强领导，继续抓紧做好应急响应的各项工作，科学、有效实行卫生防范措施，全力制止疫情在我国传播，确保人民群众身体健康和生命安全。这说明
| A．人们所站的立场不同，但都是为人民服务 |
| B．立场不同、价值选择和价值判断可以相同 |
| C．要自觉站在最广大人民利益的立场上 |
| D．应该以少数人的利益为核心 |
美国一位心理学家说：“I+we=fullyI”（“我+我们=完整的我”）。从世界观上看，其蕴含的哲理是
| A．部分离不开整体，部分只有在整体中才有意义 |
| B．人生价值只有在集体中才能得到充分实现 |
| C．个人只有融入社会，才能改造主观世界 |
| D．社会、集体应该不断完善和发展，为个人利益的实现创造越来越多的条件 |
从“独上高楼”到“人憔悴”再到“那人却在灯火阑珊处”的发展过程，启示我们
①认识事物必须充分发挥主观能动性
②实现人生价值需要创造必要的主观条件
③奋斗是事业取得成功的重要因素
④改造主观世界是为了更好地改造客观世界
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
清代学者王国维将求学的境界归纳为三个层次：第一个层次为“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二个层次为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三个层次为“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。据此回答以下6—7题
6.王国维归纳出求学的三种境界说明D
| A．社会存在决定社会意识 |
| B．人的认识领域的规律是可以改变的 |
| C．科学理论对实践有指导作用 |
| D．人们对客观事物的反映受主观因素的影响 |
2009年是西藏民主改革50周年。50年来，特别是党的十一届三中全会以来，在中国共产党正确领导和全国人民大力支持下，西藏各族干部群众团结奋斗，艰苦创业，使西藏的面貌发生了历史性变化。今天的西藏，经济发展、社会进步、文化繁荣、民生改善、民族团结、政通人和，正处于历史上最好的发展时期。据此回答1～2题。
1.从政治常识角度看，上述材料表明（）
①实行民族区域自治，有利于加强民族团结，实现各民族的共同繁荣
②我国各民族已经实现了共同繁荣
③我国各民族都应该实行民族区域自治
④中国共产党的正确领导是加强民族团结和实现各民族共同繁荣的重要保证
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.上述材料体现的唯物辩证法道理是（ ）
A.正确的意识对事物的发展起促进作用
B.矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化
C.要集中主要力量解决主要矛盾
D.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果