把下面这几个句子改写成一个长单句。要求：可以改变语序、增删词-优题课

下列对《登岳阳楼》赏析有误的一项是（）

A．“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”，过去就听说洞庭湖水势浩瀚，名扬海内，今天我登上湖边的岳阳楼，俯仰江山。首联“昔”“今”对照，虚实交错，拉开时间的帷幕，写出初登岳阳楼的喜悦，为全诗浩大的气势奠定了基础。

B．颔联是写洞庭湖的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪滔天，浩茫无际，写景如此壮阔，令人玩索不尽。

C．颈联写诗人年老多病，以舟为家，远离亲友，流落在外，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明。面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。

D．尾联“戎马”，采用借代手法，指战争。诗人把个人命运和国家前途联系在一起，抒写了诗人的家国之痛，意境深远，余韵无穷，体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀。至此，伟大诗人的形象突出了，作品的主题也得到了深化。

下列选项是对《春江花月夜》诗句的理解，有误的一项是（）

A．“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”，描绘出一幅优美的图画。

B．“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。”这几句，写思妇对离人的怀念。诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗人把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。

C．“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？”“谁家”实指诗人自己，用“谁家”“何处”构成设问，引发读者的注意，激起读者的同情；而月是团圆的象征，成为思妇与游子相思的媒介和纽带，正是一种相思，两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。

D．“落月摇情满江树”，月已落天欲明，游子只有把自己深深的思念寄托在月亮余辉下的江树上。“摇情”即激荡情思，游子无边的惆怅、诗人无限的同情洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。

阅读下面这首宋词，完成小题。
少年游
润州作^①，代人寄远
苏轼
去年相送，余杭门外，飞雪似扬花。今年春尽，扬花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥^②怜双燕，分明照，画梁斜。
【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江），为寄托对远在杭州的妻子的思念，写了这首词。②姮娥：嫦娥。
有人说，这首词的构思有点特别，那么“特别”在什么地方?请简要分析。
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结合全词，说说上片中“飞雪似杨花”和“杨花似雪”能否对换位置，并说明原因。

阅读下面这首诗，完成小题。
城东早春
杨巨源
诗家[1]清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林[2]花似锦，出门俱是看花人。
【注释】[1]诗家：诗人。[2]上林：古代皇家园林。
本诗中的“才”和“半”用得好。请结合诗歌内容，说说好在哪里。
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这首诗主要运用了哪些表现手法？请结合诗歌内容简要说明。
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阅读下面这首诗，回答问题。
浪淘沙①
欧阳修
把酒祝东风，且共从容②。垂杨紫陌③洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？
【注】①本词是诗人春日与友人旧地同游而作的游宴诗歌。 ②从容：悠闲舒缓。 ③紫陌：京城郊外。
本词是一首游宴之作，但作者在上片中并未直接描写宴饮的场面，请结合诗句分析诗人为什么要这样处理？
结合诗句“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？”分析作者所表达的情感。