阅读下面文字，根据要求作文。
周文王借助姜尚之力完成伐纣大业,齐桓公借助管仲之力成就春秋霸业,信陵君借助侯赢之力窃符救赵,平原君借助毛遂之力令楚国出兵,孟尝君借助冯谖之力而复得……借助外力能够生出无穷的力量，从而达到自身难以达到的目标。
善于借用外力，不是一味去依赖外力。巧借，是短的延伸是弱的强化,是双翼下的疾风,是双足下的大地。巧借巧还,有借有还,再借不难。“投我以桃,报之以李。”是巧借巧还的最生动概括。
读了以上材料，你有何感想？写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度，明确立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，不得套作。
作文
阅读下面的文字，按照要求作文。
如果前面有一块大石头拦住，何必一定要搬开它呢？绕道而行，岂不是更好、更方便？
请据此写一篇文章，谈谈你生活中与“绕道而行”有关的经历或你对“绕道而行”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
作文
请阅读下列材料，按要求完成不少于800字的作文。
（一）《宋书·郭原平传》载：一小偷在郭原平家的菜园里盗竹笋，被郭原平偶然撞见。小偷受惊逃跑，不慎跌入水沟。原平因自己不能广布博施而深感愧疚，于是在水沟上架一小桥，并采摘菜园里的竹笋置于篱笆外，以便需要者随时取用。可是从此再也无人盗笋。
（二）《悲惨世界》中的情节：越狱苦役犯冉阿让，受到米里哀主教的盛情款待后，盗窃主教家的银器深夜潜逃。黎明时分，冉阿让被逮到主教前。但面对警察，米里哀大主教却从容地笑着对冉阿让说：“啊，我的朋友！我还有许多东西要送给你，你为什么不一起带走！”躲过牢狱之灾的冉阿让跪在地上，吻着主教大人的脚面嚎啕大哭，流下了忏悔的泪水。二十年后，一个叫海滨蒙特伊的城市，人们传颂一位伟大仁慈的市长马德兰先生的事迹：他以办实业行慈善，救活了许多无家可归或濒临死亡的穷人。马德兰先生其实就是化名后的冉阿让。看来，要使人活得有尊严，下列要素是不可或缺的：宽容，信任，尊重；知耻、自律，自强；富裕。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分)
两只八哥的笼子被挂在一起。有一个人走到一只八哥身边。八哥便在笼子里抖抖翅膀叫道：“朋友，你好！”这个人听后，笑容满面，立刻决定买下这只八哥。它身边的八哥不解地问：“你怎么会说人话？”“学的。”“怎么学？”“先把舌头剪去一截，让舌头变圆，痛得有一两天吃不下饭，然后才……”“啊，要剪舌头？痛得吃不下饭？我，我可受不了……”它用翅膀捂住了嘴巴，再也不想学人说话了。
要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得抄袭，不得套作。
作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上国画课，教授说：“画柳，要表现顺风的美；画松，要表现逆风的美；画牛，要顺风而走；画马，要逆风而奔。”
“那么画人呢？”学生问。
“王维低吟‘请留盘石上，垂钓将已矣’时的安闲之态以顺风为佳；文天祥高歌‘风檐展书读，古道照颜色’时的浩然之气以逆风为好．”
“有没有又顺又逆的？”
“陶渊明的‘登东皋以舒啸，临清流而赋诗’，前一句逆风，后一句顺风。”
“人在顺风和逆风中的表现，有没有什么当然的道理可以依循？”
“风大时，要表现逆的风骨；风小时，要表现顺的悠然。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
8月29日，第13届世界田径锦标赛男子110米栏决赛，古巴名将罗伯斯虽然以13秒14的成绩率先冲线，不过由于行进过程中有违规动作而最终被取消资格。比赛开始，刘翔起步一般，罗伯斯和理查德森保持领先；第七栏时，刘翔已经追上两人；第九栏时，刘翔已微微领先！不过，在过第九栏后，刘翔被罗伯斯的右臂打了一下，失去重心，趔趄着来到最后一个栏；在第十个栏时，刘翔又被罗伯斯的右臂打了一下。这两下动作导致刘翔速度突然放慢，失去了本来很有可能拿到的金牌。但刘翔在冲过终点线后没有抱怨对手罗伯斯的“暗算”，而且在罗伯斯冲线后过来歉疚地拥抱时，表情仍非常平静，还友好地拥抱了罗伯斯，随后披上国旗与他和理查德森一起微笑合影。在赛后，刘翔接受央视记者采访时表示：“在接近终点的地方被罗伯斯的手臂打了两下，但我不怪他。因为场上变化很多，什么都有可能发生。”
读了上述材料，你有什么所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。