概念：植物用_______、_______、_______等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖。
以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：
(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括(选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成(选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成(选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。请你帮助“马虎”同学书写出光合作用的文字表达式
下图为英国曼彻斯特地区历年采集的桦尺蛾数量变化情况柱图，据图回答：
(1)从1890年到1960年，深色的桦尺蛾数量(填“增加”、“减少”或“不变”)，浅色的桦尺蛾数量(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(2)假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量(填“会”或“不会”)发生这样的变化。
(3)在1890年，浅色的桦尺蛾数量多，在1960年，深色的桦尺蛾数量多，这说明生物对环境具有性。
(4)如果1960年后，严格控制空气污染，工厂的排烟量大大减少。浅色桦尺蛾数量将(填“增加”、“减少”或“不变”)，深色桦尺蛾数量将(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(5)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做。桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种(填“遗传”或“变异”)现象。
(6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用方法控制这种林业害虫，既经济又环保。
(6分)右图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：
(1)图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。
(2)子女③的基因组成为_____，③的性状为_______(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
(3)子女④的基因组成为______，④的性状为_______(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
下页图是植物光合作用示意图。请据图回答：
(1)图中【A】______是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________。
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______。光合作用（填储存或释放）能量。此能量最终来源于_______。
(7分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、_。图中的草属于_______蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____________。
(2)图中最长的一条食物链是：
草
食草昆虫蜘蛛____蛇__。
(3)图中各条______相互交错构成食物网。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。