请你认真阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 汉字是上古时期世界上各大文字体中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。
材料二《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
材料三英语作为一门世界通用的语言，本质上是交流的工具。近日，山东省教育厅公布了2014年普通高校考试招生工作实施方案。从明年起，英语等外语听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。有学生将其称之为减负“福音”；有专家认为，此举有助兼顾城乡公平，也有‘望扭转“全民英语”现象；但也有人担忧，取消听力是更倾向于应试教育的“倒退”，并将助长“哑巴英语”。
请问：(1)举办《中国汉字听写大会》的意义是什么？（至少三个方面，6分）
(2)阅读材料后，有的学生认为“我今后只要学好汉语就行，英语可以不学了”。请你用初中思想品德的内容对这一观点进行分析评价。
材料分析题
1.材料一：下面是权威部门的一组统计数据：第一组：我国的制造业高技术产业增加值仅占8%，而发达国家占40%；第二组：我国几乎全部的光纤制造装备，85%的集成电路制造装备，80%的石油化工制造装备，70%的数控机床，95%的医疗装备等许多大型装备依赖进口；第三组：我国的国际论文产出仅占世界的4.38%，论文引用数仅排在世界第20位。
材料二：在2006年1月召开的全国科学技术大会上，国家主席胡锦涛提出了“分析形势，统一思想，总结经验，明确任务，部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的目标任务。增强自主创新能力，已被提到“国家战略”的高度，摆在经济社会发展的突出位置。
请结合思想品德课的学习分析回答下列问题：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）你能列举改革开放以来，我国自主创新的一些具体事例吗？（请列举至少三例。6分）
（3）作为中学生，我们能为建设创新型国家做些什么？
（4）请你为建设创新型国家设计两条宣传标语。
材料一：随着互联网时代的到来，越来越多的家庭购置了计算机，我们当中也会有越来越多的同学成为“网民”。互联网时代的到来，使人与人之间的交往变得更加快捷和方便。
材料二：一项调查表明，在网吧上网的人群中，中学生占45%。有些青少年不接受家长和老师的批评教育，迷恋网游、网恋，荒废了学业，甚至走上了犯罪道路。读材料回答问题：
（1）你认为扩大交往范围的方式有哪些？
（2）从交往的角度谈谈你对中学生上网的看法。
在革命战争年代，有“五四精神”、“红若精神”、“长征精神”激励人们；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们，在现代化建设的新时期，又不断涌现出“抗洪精神”、“航天精神”、“搞震救灾精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支撑，今天，我国正面临着新的机遇和挑战，也在呼唤着新的精神出现。
（1）不同时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？
（2）、作为未来祖国的建设者，我们应如何继承和发扬这些精神？
材料一、新华网拉萨10月18日电（记者龙松林拉巴次仁王恒涛）“青藏铁路虽然是为西藏人民修的，但得到了我国各族人民的大力支持和关心。”青藏铁路建设指挥长卢春房说，据不完全统计，青藏铁路开工两年多来有25个少数民族的兄弟姐妹为早日将铁路修到拉萨而来到了青藏铁路工地。
材料二、突如其来的强烈地震，使青海省玉树藏族自治州玉树县遭受重大人员伤亡和财产损失。在党中央、国务院、中央军委坚强领导下，全国各族人民以各种方式投入抗震救灾斗争中。
1、通过上述材料，你能得出什么结论？
2、要维护民族团结，你应该怎样做？
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。对于学生来说，“爱家”就要爱父母、爱长辈。
你是怎样孝敬父母？
为什么要孝敬父母？