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题文

世界卫生组织解释克隆为“遗传上同一的机体或细胞系(株)的无性繁殖”。相对于植物克隆而言,动物尤其是高等动物的克隆比较困难,下图表示哺乳动物克隆的几种方法的主要步骤,据图回答下列问题。

(1)方法2获得的小牛的遗传物质来源于________,方法3中得到的胚①、②中的遗传物质是否完全相同?________。
(2)细胞B取自囊胚的________细胞,具有全能性;细胞C应取自供体3的________细胞。
(3)细胞A、B、C在进行D过程之前需要进行细胞体外培养,培养时需要满足的条件是_____________________________________________________
_______________________________________________________________。
(4)克隆也可以理解为复制、拷贝,结合世界卫生组织的定义,你认为还有哪些现代生物技术也属于克隆?
_________________________________________________________________。
(5)你是否支持进行胚胎干细胞的研究,为什么?
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科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 胚胎分割移植
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相关试题

人和哺乳动物的成熟红细胞内充满了血红蛋白,血红蛋白是一种含Fe2+的蛋白质。
请根据红细胞的结构和功能回答:
(1)血红蛋白与氧气易结合,也易分离,体现了蛋白质有作用。血红蛋白含Fe2+,说明无机盐是的重要组成成分。
(2)科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层,其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍。其原因是①;②
(3)人红细胞中K+浓度比血浆中高30倍,而Na+ 浓度却只有血浆的1/6。红细胞维持膜内外K+、Na+不均匀分布(“需要”或“不需要”)消耗(“有氧”或“无氧”)呼吸产生的ATP,与之有关最常见的化学反应式是:

为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将________和________喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的______。
(2)预测实验结果:_____________ _________。
(3)上述试验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么?
(4)该实验原理是:_________________

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量, R表示生物呼吸消耗的能量。据表分析回答:

单位:102千焦/m2/年

Pg
R
A
15.91
13.10
B
871.27
501.58
C
0.88
0.54
D
141.20
79.13
E
211.85
192.59

(1)该生态系统最可能存在的食物链(网)是 (用字母和箭头表示)
(2)流经该生态系统的能量的最终来源是,它通过生产者的所固定。其中 (用字母表示)两个相邻营养级之间能量传递效率最低的。
(3)该生态系统中营养级最高的是 (用字母表示),其同化的能量除了自身呼吸消耗外,剩余部分的去向是
(4)输入生态系统的总能量是千焦/m2/年,若该生态系统保持现有的能量输入和输出水平,整个生态系统有机物的年积累量是千焦/m2/年。

下图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图,请回答:

(1)此动物种群增长的曲线呈____型。
(2)图中表示种群数量最大的点是___ _ ____。图中表示种群增长速度最快的点是___ __。
(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入___ __年后开始的,环境阻力明显增大是在迁入后____年开始的。第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有哪些:
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上?____ __。
(5)若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在点开始防治。

(16分)下图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答:

(1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞,由该细胞参与的特异性免疫称为_____ ________免疫。
(2)多数情况下,抗原与该细胞产生的__________(物质)结合后会发生进一步变化,如形成细胞集团或沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化,这种物质的产生需要细胞器(填图中标号)的参与。
(3)抗原初次侵入机体时,该细胞由__________增殖、分化产生;当同一种抗原再次侵入机体时,该细胞主要由__________增殖、分化产生;抗原第二次侵入机体时,该细胞的产生速度和量比初次侵入时__________。
(4)该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用。消灭该类病原体需经免疫,即__________与被抗原入侵的寄主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡,病原体失去寄生的基础,因而被吞噬消灭。

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