下图为我国长江三角洲、珠江三角洲一带的桑基鱼塘模式图，该模式把很多单个生态系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统的生产力。这种模式所依赖的主要原理是( )。
| A．整体性原理 |
| B．协调与平衡原理 |
| C．系统的结构决定功能原理 |
| D．物种多样性原理 |
如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是（）
| A．过度饥饿——胰岛素 |
| B．饮水过多——抗利尿激素 |
| C．食物缺碘——促甲状腺激素 |
| D．温度过高——甲状腺激素 |
取少量酵母菌液放入血球计数板直接记数，测得的数目是（）
| A．活细胞数 | B．死细胞数 | C．菌落数 | D．细胞总数 |
“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。下列叙述能引起“胰岛素抵抗”的是（）
①胰岛B细胞受损
②靶细胞表面胰岛素受体减少
③胰岛素与其特定受体识别发生障碍
④胰高血糖素分泌增加
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 （）
| A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组 |
| B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组 |
| C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组 |
| D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 |
下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述，正确的是（）
| A．人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少 |
| B．人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 |
| C．抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞 |
| D．水和无机盐平衡是体液调节的结果 |