阅读下面古诗，完成后面题目(5分)
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________从运用修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
答：________________________________________________________________
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河湟旧卒张乔
少年随将讨河湟，头白时清返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
注：湟水源出青海，东流入甘肃与黄河汇合，合流的一带称“河湟”。诗中指吐蕃统治者从唐肃宗以来所进占的河西陇右之地。最后一句中“独”字颇耐人寻味。联系诗句，分析“独”字可能有哪些含义。
这首诗主要运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
阅读下面这首唐人皮日休的咏物诗，完成下题。
未游沧海早知名，有骨还从肉上生。
莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。根据你的生活经验，结合诗文的理解，这首诗所咏的对象为何物？
把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中，这是本诗显著的艺术特色。请你结合三四两句说说该物的形象寄寓了诗人怎样的思想感情？
天涯
李商隐
春日在天涯，天涯日又斜。
莺啼如有泪，为湿最高花。
阅读上面的一首古诗，回答问题。
（1）诗一、二句中的两个“天涯”分别怎样理解？
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（2）结合第三、四句诗，具体分析诗人的思想情感？
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诗歌鉴赏
天平山中
[明]杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说 “妙”在何处。
阅读下面的诗歌，完成下题。
登飞来峰王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?
诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理?