一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：
| 原 因 |
偷 猎 |
栖息地丧失 |
外来物种 |
其他原因 |
| 哺乳动物 |
31% |
32% |
17% |
20% |
| 鸟 类 |
20% |
60% |
12% |
8% |
⑴哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 。
⑵鸟类受威胁的主要原因是 。
⑶从此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性？ 。
⑷在下图空白处,画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。
下表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列问题：
| 性状类型 |
父亲性状 |
母亲性状 |
女儿性状 |
| 眼睑特征 |
双眼皮 |
双眼皮 |
单眼皮 |
| 耳垂特征 |
有耳垂 |
无耳垂 |
无耳垂 |
| 舌头特征 |
能卷舌（Aa） |
能卷舌（Aa） |
能卷舌 |
（1）父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为______________。由此可知父亲的基因组成为___________。此对夫妇再生一个孩子，出现双眼皮的几率为____________。
（2）父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂。可知父亲的基因组成为________，女儿的基因组成为_____________。
（3）已知能卷舌相对于不卷舌为显性，父母都是能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为_______________。若此对夫妇再生一个孩子，出现能卷舌的几率为____________。
法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答：实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是。2007年1月15日据中央电视台报道，新发现2例人感染禽流感病例，对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的___________环节。
下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
(1) 在此生态系统中, 生产者是_____________；在该生态系统中，没有画出的生物还有____________，它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_____ ___，写出原因_________________________________。
(3)请写出该池塘生态系统中非生物部分：_________、_______、___ ___、________等。
下图是显微镜结构图，请据图回答：
⑴拿取显微镜时应用右手握住［ ］ ，左手托住镜座；观察物象时应用左眼在［ ］ 上观察，右眼睁开用于画图。
⑵我们可以转动［］ 来调节光线的强弱。
⑶接近玻片标本的镜头是［ ］ 。
⑷转动［］ ，镜筒可以大幅度升降。转动［］ ，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清楚。
⑸把写有P字的玻片放在显微镜下观察，从目镜中观察到的物像是。
观察右图显微镜，回答下列问题，〔 〕内填标号。
（1）用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和〔 〕_________。
（2）转动〔 〕____________，镜筒可以大幅度升降。转动〔 〕____________，镜筒升降幅度较小，可以使物象更清晰。
（3）光线经过〔 〕_______反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察物象。