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题文

阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是              
(2)小鱼和鲸鱼的体内都有           ,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门,它们游泳时,前进的动力主要来自                    
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用              呼吸,生殖方式为               
(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对
         生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”,从生态系统的角度分析,说明了                              

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 探究某些生态因素在生态系统中的作用
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相关试题

(8空,每空2分,共16分)如图是绿色开花植物一生的相关结构,请分析并回答:

(1)A萌发时所必需的自身条件是。
(2)B的主要部分是______和_____
(3)C的_______是裸子植物所没有的,C是由____发育来的。
(4)D在发育成C之前一般必须经过_______和_______两个重要的过程。
(5)E是由A中的发育成的。

依据下列材料,分析回答:
2014年3月24日是第十九个世界防治结核病日,我国将今年的宣传主题确定为“你我共同参与依法防控结核”。
结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌(又称结核杆菌)导致。患者多出现:发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。肺结核的治疗以化学治疗为主,其原则为:早期、规律、全程,适量、联合。另外接种卡介苗、积极参加锻炼,可以有效预防该病。
(1)结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是
(2)患者出现“络血”症状,说明肺泡周围缠绕着丰富的
(3)在肺结核的化学治疗中,“早期”的目的是做到早发现、早治愈,这属于预防传染病三个措施中的;“联合”用药是指在治疗过程中,需使用两种或两种以上的抗生素,以避免单独使用一种抗生素导致结核杆菌在短期内对该药产生耐药性,致使治疗失败。从遗传学教学分析,之所以能够产生抗药性的主要原因是结核杆菌发生了
(4)接种卡介苗后,之所以能够有效预防该病的原因是,在体内产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质,在免疫学上,被称为,这种免疫类型属于________免疫。

图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图,图二是鸟卵结构示意图,据图回答:

(1)该草原生态系统中,除了图示的生物成分外,还应具有的生物成分是___
(2)图中生物具“胎生、哺乳”特征的是;雏鹰是由鸟卵中的[ ]__________发育而来,有利于其飞翔生活的呼吸方式是;鹰与蛇之间在生态学上的关系是
(3)写出图中最长的一条食物链:_____ ____
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明:
______ ___

人的耳垢有油性和干性两种,受单基因(A、a)控制。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:

(1)若某人是油耳,其儿子也是油耳,这种现象在遗传学上被称为
(2)根据表中组合的数据,可判断显性性状是
(3)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是
(4)利用遗传图解的方式推断组合三的子女耳垢性状及比例:

2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答:

(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[ ]的调节,刺激[ ]上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到[ ]形成视觉。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激耳内[ ]处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到 [ ]形成听觉。
(3)无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道,都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[ ]内的下行传导束(神经纤维),传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[ ]传递到相应的肌肉而产生的。
(4)若某人感冒以后,病菌可能会沿[ ]进入中耳,引起人的中耳炎。

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