下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于脊椎动物的有___________。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是____________发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有________，根为_________根。
（4）从进化角度看，通过A与B.D与E的比较，看说明生物进化是从______________，从_________________的过程。
关于生命起源问题，1953年，美国学者米勒（S.L.Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中，火花放电的作用是。他提出的问题是？作出的假设是。他搜集到的证据是。得出的结论是。
用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系：
（1）是遗传物质，主要位于细胞的内。
（2）染色体是由和组成的。
（3）是DNA上有遗传效应的小片段，具有控制生物的作用。
下图是两种昆虫的发育过程。请根据图回答：
甲乙
（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有。
（2）C和D的名称是。在C → D的过程中有蜕皮现象，原因是
。
（3）d的发育时期叫做。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母）
下图是鸽卵的结构图，请据图回答：
（1）写出图中[ 2 ]的名称是。
（2）卵细胞是由[ 4 ]、[ 3 ]和[ 9 ]构成的。
（3）[ 1 ]具有保护卵细胞的作用；[ ]内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；
[ ]里面含有细胞核，它是胚胎发育的部位；[ ]能为胚胎发育提供所需的水分和养料。
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和的成分。
（2）该装置内模拟中发生的现象为其提供能量。
（3）C中为含有的溶液。
（4）米勒的实现说明：
。