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题文

阅读下面的材料,根据所学知识回答相关问题。
现在,健康饮食已成为人们生活中最重要的主题。市场曾发现有一种所谓的瘦肉型猪,这种猪几乎没有什么肥肉。人们戏称为“健美猪”。调查发现,河南多地生猪养殖中使用了瘦肉精,养出的“健美猪”流入了市场,流入了双汇集团,如图漫画所示。专家介绍,瘦肉精是一种不易分解的化学药品,在猪的代谢过程中可促进蛋白质的合成和脂肪的转化分解。其残留成分通过食物进入人体,致使人体渐渐出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。

(1)“健美猪”相对于普通猪而言               组织发达,皮下脂肪很少。
(2)人摄取“健美猪”的猪肉后,残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的          内被吸收,然后通过                   运输到身体备部分,对人体健康造成严重的危害。
(3)“健美猪”的血液通过肾脏肾小球和肾小囊壁的                作用以及肾小管的               作用形成尿液,因而尿液中含有瘦肉精。通过检测猪的尿液,可查出在生猪养殖中是否使用了瘦肉精。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 根对水和无机盐的吸收 听觉的形成过程
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相关试题

人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下:

请回答有关问题:
(1)真菌的性状特征是由其DNA分子上的决定的;
(2)人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是(填序号)。
A.科学知识不是一层不变,需要不断的完善和修正
B.对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制
C.对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变

为研究"绿豆种子的呼吸作用",某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置中,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表:

实验现象
实验组
温度计读数
澄清石灰水
蜡烛燃烧状况
实验甲
升高
变浑浊
熄灭
实验乙
不变
不变
继续燃烧


请回答下列问题:

(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的
(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是
(3)绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是(填序号)。
A. 防止光合作用对实验的干扰
B. 种子呼吸只能在黑暗中进行
C. 便于种子有足够的呼吸时间

资料一:2009年6月22日,教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,明确提出了各种防控措施,现列举部分如下:①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风,保持空气流通。②落实晨检制度。确诊病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗。因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。③如果l4天内,同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课。
资料二:张华同学持续几天咳嗽后发热,怀疑患了甲型H1N1流感,但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复。
(1)甲型H1N1流感的病原体是
(2)资料一列举的①②条措施,分别属于传染病预防措施的哪个方面:___________、___________。
(3)李明被同班同学传染了甲型H1N1流感,从传染病的环节来看,李明在患病前属于,患病后属于______________________。
(4)为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染,国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产,并分批对在校学生进行接种。接种后人体内可以产生___________,从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染,这属于___________免疫。

近几年来,反常天气纷现世界各地,凸显了严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图,其中A、B、c、D表示生态系统的某种成分;①②③④⑤表示某些生理过程。请据图回答:

(1)从微观上看,过程②③④主要是在细胞内的中进行的。
(2)在食物链"A→D→C"中,若[C]体内增加5千焦的能量,理论上讲最少需要含千焦能量的[A]。
(3)参与过程⑤的生物种类主要有
(4)碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是
(5)"低碳生活"节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放,选择"低碳生活",是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?(至少写出2条合理措施)。

流行性腮腺炎,俗称"痄腮"、"流腮",是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病。今年2月份以来,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升。流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难,腮腺肿大(见右图)。一旦患者得了腮腺炎,应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学,以免传染他人。轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺,捣烂外敷于患处,具有消炎和止痛作用。请回答下列问题(5分):

(1)流行性腮腺炎的病原体主要是腮腺炎病毒,抗生素药品对其没有明显的疗效。从结构上分析,它与细菌的区别是
(2)"多喝水保持鼻粘膜湿润,可以有效抵御病毒的入侵"从获得途径上看,这种免疫属于
(3)某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象。从预防传染病流行的措施上看,这属于
(4)李明同学虽没有患过流行性腮腺炎,但他说自己接种过流感疫苗,所以不会感染流行性腮腺炎,你认为李明同学的说法对吗?。尝试解释原因:

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