假定你是李华，正在一所英国学校学习暑假课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：
1. 本人简介；2. 求助内容； 3. 约定时间；
4. 你的联系方式(Email: lihua@1236.com; Phone:12345678)
注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节以使行文连贯；
3. 信的开头和结尾已为你写好
Dear Sir/ Madam,
Yours,
Li Hua
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
词数少于50，从总分中减去1分。
假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。
提示词：disposable chopsticks
一次性筷子
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。根据下图信息，请以 “Ways to spend the weekend” 为题，写英语短文。要求如下：
1.简要描述图中的信息；
2.说明原因（为了高效学习；锻炼身体；争分夺秒……）;
3.谈谈你的看法。
4.词数:120字.
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, senior three students have different ways to spend their weekends.
英国高中生Smith在互联网上登出启事(notice),希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。假设你是宜宾市一中学生李华，请在看到这则启事后，用英文给David 发出一封电子邮件。主要内容包括：
①.你怎样得知他的愿望②.你愿意成为他的朋友③.你本人基本情况④.你打算如何帮助他（至少两种途径）⑤你的愿望及盼望他的回复注意：
1.词数120词左右。
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
3.开头句已写好，但不计入总词数。
Dear Smith,
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Yours
Li hua
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留下给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长，请根据小组讨论的记录用英语写一份报告，陈述自己的看法或建议。报告要点如下：
| Advantages |
Disadvantages |
| 可以节省资源，减少浪费 |
教材内容经常更新 |
| 节约家庭开支 |
不能在书上作笔记 |
| 西方国家普遍采用此作法 |
\ |
注意：
1.报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。
2.报道的开头部分已写好，只需接着写。（不计入总字数）
3.词数100左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good Suggestion?”
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