依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ）。
（1）直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品“祭天”，______龙王降雨，保佑丰收。
（2）一到单位，你就又吵又闹，并扬言要绝食示威，是谁______你这么干的？
（3）他从不______自己的缺点和错误。
| A．乞求 指使 隐晦 | B．祈求 指使 隐晦 |
| C．乞求 指示 隐讳 | D．祈求 指使 隐讳 |
下列各句句式与其他三项不同的一项是（）
| A．而又何羡乎？ |
| B．而今安在哉 |
| C．句读之不知，惑之不解。 |
| D．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 |
下列各句中“其”的用法不同的一项是（）
| A．其为惑也终不解矣。 |
| B．其闻道也固先乎吾。 |
| C．夫庸知其年之先后生于吾乎。 |
| D．其皆出于此乎。 |
下列各组中加点词意思相同的一项是（）
| A．所以传道受业解惑也。于其身也，则耻师焉，惑矣！ |
| B．吾师道也。不耻相师。 |
| C．纵一苇之所如。如怨如慕，如泣如诉。 |
| D．东望武昌。顺流而东也。 |
下列加点字解释完全正确的一项是（）
| A．觉而起，起而归。（睡醒）六艺经传皆通习之。（通晓） |
| B．是故无贵无贱。（无论）或师焉，或不焉。（或者） |
| C．然后知吾向之未始游。（先前）则天地曾不能以一瞬。（曾经） |
| D．故为之文以志。（记）学不可以已。（停止） |
下列交际语言最为得体的一项是（）
| A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。” |
| B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” |
| C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 |
| D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 |