下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是
| A．图1中的热水只是起提高温度的作用 |
| B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 |
| C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 |
| D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 |
下列除去物质中杂质（括号内为杂质）的方法，不正确的是（ ）
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选项 |
物质（杂质） |
除杂方法 |
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A |
CuO（Cu） |
将物质在空气中加热 |
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B |
MnO 2（NaCl） |
将物质加水溶解，过滤，洗涤，干燥 |
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C |
CO（CO 2） |
将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸 |
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D |
NaCl（Na 2CO 3） |
将物质溶解后，加适量石灰水，过滤，蒸发结晶 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
学习了化学，我们掌握了宏观辨识与微观探析物质的本领。对以下物质的辨别方法及微观解释，不正确的是（ ）
| A． |
用带火星木条辨别氧气与二氧化碳﹣﹣氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃烧 |
| B． |
用氯化钡溶液辨别硝酸银溶液与硫酸钠溶液﹣﹣银离子与氯离子结合生成氯化银，钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡 |
| C． |
用燃烧法辨别碳纤维与蚕丝纤维﹣﹣碳纤维由碳原子构成，蚕丝纤维由蛋白质分子构成 |
| D． |
用酸碱指示剂辨别稀盐酸与氢氧化钠溶液﹣﹣盐酸中含有氢离子，氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子 |
下列对物质的分类，不正确的是（ ）
| A． |
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B． |
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| C． |
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D． |
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下列对物质变化的认识不正确的是（ ）
| A． |
在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变 |
| B． |
水的天然循环只发生物理变化 |
| C． |
物质能否发生化学变化是由构成物质的微粒决定的 |
| D． |
研究化学变化的意义在于实现物质和能量的转化 |
垃圾分类投放已成为新时尚。某同学清理教室时收集到如下垃圾：①废纸②铝制易拉罐③废口罩④矿泉水瓶⑤废电池，应投入如图所示标志垃圾箱的是（ ）
| A． |
①②④ |
B． |
①②③④ |
C． |
①②③⑤ |
D． |
①②③④⑤ |
单质
化合物
化合物
混合物