罗斯福新政是世界现代史上的重大事件，但在新中国成立至1981年间我国中学历史教科书中却没有任何文字表述。1982年，“罗斯福新政”首次作为一个历史概念出现在人教版高中历史课本中。对这一现象的解读，最合理的是
| A．中国与世界逐步从隔绝走向联系 | B．中美之间意识形态差异日益消失 |
| C．历史教科书客观地反映了历史真相 | D．时代变化影响历史教学内容的选择 |
古人对秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史实的是
| A．“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首” |
| B．“四维（礼义廉耻）不张，……故万民离叛” |
| C．“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也” |
| D．“内兴功作，外攘狄夷，以泰半之赋，发闾左之戍” |
秦朝郡县制与西周分封制相比较，最主要的差别在于
| A．郡县长官一概由天子任免调动，不得世 | B．地方对天子定期朝贡并提供军赋和力役 |
| C．是否与封国制并存 | D．郡县长官在所辖领域内享有世袭统治权 |
秦王赢政兼并六国取得成功的原因有
①任用贤能
②重金收买敌国官员
③策略正确
④统一车轨，发展交通
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
宗旨是维护世界和平的组织有
①国际联盟
②联合国
③巴勒斯坦民族解放组织
④亚太经合组织
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
“二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年美国投入使用的第一台电子计算机。最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明
| A．科技革命是战争爆发的导火索 | B．科技是决定战争胜负的关键 |
| C．二战加速了第三次科技革命的到来 | D．第三次科技革命加速了二战的爆发 |