下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
应试竞争的高烧不退，学生课业负担的加重……呼唤教育改革的声音一直不绝如缕。随着北京高考改革方案的出台，全国层面以及各地酝酿的高考改革方案也呼之欲出。对此，有专家认为，教育改革是个系统工程，必须做出全面部署，需要全民戮力同心，仅改革高考考试本身，对大学招生及育人所起的作用十分有限，无异于隔靴搔痒。
| A．不绝如缕 | B．部署 | C．戮力同心 | D．隔靴搔痒 |
下列句子中“若、乃、而”的意义相同的一组是：
| A．若属皆且为所虏／今欲发之，乃能从我乎／余，而所嫁妇人之父也 |
| B．若水之归下也／家祭无忘告乃翁／汝知而心与左右手、背乎 |
| C．若为佣耕，何富贵也／天下乃天下人之天下／君子之泽，五世而斩 |
| D．海内存知已，天涯若比邻／问今是何世，乃不知有汉／人而无知，与木何异 |
下列句子中“而”的用法归类正确的一组是：
①而翁归，自与汝复算耳②敏而好学，不耻下问
③人而无信，不知其可④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士
⑤诸君而有意，瞻予马首可也⑥吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
⑦青，取之于蓝，而青于蓝⑧择其善者而从之，其不善者而改之
⑨履至尊而制六合⑩而母立于兹
| A．①⑩／②④／⑥／⑧⑨／③⑤／⑦ |
| B．①⑩／②④／⑥⑧⑨／③⑤／⑦ |
| C．①⑩／②④⑧／⑥⑨／③⑤／⑦ |
| D．①⑩／②④／⑥／⑧⑨／③⑤⑦ |
下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：
①万里赴戎机，关山度若飞。②更若役，复若赋，则何如。
③吾翁即若翁。④若止印三二本，未为简易。
⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
⑥若入前为寿。⑦闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。
⑧桑之未落，其叶沃若
| A．①②⑥ | B．②③⑦ | C．④⑤ | D．⑦⑧ |
下列句子中“者”的用法与其他三项不同的一项是：
| A．楚之南有冥灵者。 | B．有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。 |
| C．吾妻之美我者，私我也。 | D．屈原者，名平，楚之同姓也。 |
下列句子中的“之、其”全部用作第三人称代词的一组是：
①均之二策，宁许以负秦曲。②君将哀而生之乎。
③项王则受璧，置之坐上。④安陵君其许寡人。
⑤我见相如，必辱之。⑥太上有立德，其次有立功，其次有立言。
⑦呼河伯妇来，视其好丑。⑧会其怒，不敢献。
| A．①⑥⑦⑧ | B．②③⑥⑧ |
| C．①④⑤⑧ | D．③⑤⑦⑧ |