在研究“电流与电阻的关系”的实验时：
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
| R/Ω |
5 |
10 |
25 |
| I/A |
0.5 |
0.25 |
0.1 |
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）
（2）实验过程中必须控制 不变；在某次测量中，电流表的示数如图11乙所示，电流为 A；
（3）实验中，滑动变阻器的主要作用是 ；
（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 移动（填“左”或“右”）；
（5）实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是 。
晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：
（1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是______________________。
（2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_______℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）；
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 蜡的温度/℃ |
42 |
44 |
46 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
（3）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图象，得出冰熔化时温度的特点是______________。
（4）另一同学把冰放入如图12丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法_______（选填“正确”或 “不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气_______（填写物态变化）形成的。
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：
④电阻还与 有关。
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 不变；要探究猜想③，应该选用导线____和导线____（填导线的代号字母）进行对比实验。
如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、食用油，比较他们的吸热情况。
（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入 的电加热器。
（2）实验结果表明：不同物质，在 、 时，吸收的热量不同.
（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ，其比热容是 _____________。
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）连接电路的过程中，开关应该_______ __________（填“断开”或“闭合”）。
（2）右表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_________。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）。
| A．小灯泡与灯座接触不良 | B．小灯泡的灯丝断了 |
| C．不发光的小灯泡有短路现象 | D．小灯泡靠近负极 |
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
（3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。