图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，
③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若此图为呼吸作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，
②是＿＿＿＿＿＿＿＿。
其表达式为
（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是____________。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿＿＿＿＿种，夜晚进行的有＿＿＿种。
如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体．请回答：
（1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过 作用散失到大气中去的．叶片上气体散失的“窗口”是 ，该结构主要分布在叶片的 表皮．
（2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为 ，②代表的气体为 ．若①代表氧气，②代表 ，则该图表示的生理活动为 作用．
（3）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会 ，空气中含氧量将会 ．
（4）将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的 已经溶解在酒精中．
下图是关于生态系统中物质循环的结构简图，请据图回答下列问题。
(1)图中的“甲、乙、丙”分别代表。
A.甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者
B．甲代表生产者，乙代表分解者，丙代表消费者
C．甲代表分解者，乙代表消费者，丙代表生产者
(2)无机环境中的二氧化碳是通过甲的进入生物体的。
(3)生物体的和两项生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充。
(4)组成生物体的物质在生物与无机环境之间的就是生态系统的物质循环。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃食物。
A.甲B．乙C．丙D．丁
下图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题。
(1)该系统中的消费者有：。
(2)请写出图中所包含的食物链，在这条食物链中生物个体数量最多的是。
(3)若该图是一个实验区的草坪，为了防止鸟儿偷吃草籽，有人用网罩在草坪上，结果草的叶子几乎被虫子吃光了，试解释萆叶被虫子吃光的原因。
资料分析：
流行性乙型脑炎是病毒引起的中枢神经系统急性传染病。蚊子是传播的主要媒介。被带有病毒的蚊子叮咬后，大多数人只产生隐性感染，而获得免疫力。少数人经蚊子叮咬后，约10-15天后发病，症状轻重不一。一般起病急，突然发热、恶心、呕吐、嗜睡、头痛。2-3天后病情加重，常出现昏迷、烦躁不安、抽痉、颈项发硬等表现。流行性乙型脑炎目前尚无特效治疗的方法，应早发现、早诊断、住医院治疗，以减少病死率和后遗症。预防流行性乙型脑炎的重要措施是灭蚊、防蚊。注射乙型脑炎的预防针，对预防有良好效果。
（1）流行性乙型脑炎是一种传染病，具有__________、___________等特点。
（2）该病属于__________传染病，流行性乙型脑炎病毒是该病的_______________，若从免疫学的角度看，流行性乙型脑炎病毒属于。
（3）以上所述的 “灭蚊、防蚊”采用的是传染病预防中的___措施。
下图是反射弧模式图，据图回答问题。
(1)完成一个反射活动，必须由图中的_____ _
(用序号按顺序写)五部分参加。
(2)图中的_______所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。
(3)直接刺激［5］是否会有感觉? _______。是否会产生运动? _______。
(4)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则［1］表示眼睛的_______。
(5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射弧，则［1］表示耳部结构的______________。