阅读下面的文字,完成小题。
【感皇恩】呀!是谁人唱叫扬疾,不由我不魄散魂飞。恰消停,才苏醒,又昏迷。捱千般打拷,万种凌逼,一杖下,一道血,一层皮。
【采茶歌】打的我肉都飞,血淋漓,腹中冤枉有谁知!则我这小妇人毒药来从何处也?天那,怎么的覆盆不照太阳晖!
〔……(孤云)既然不是,你与我打那婆子!(正旦忙云)住住住,休打我婆婆。情愿我招了罢,是我药死公公来……〕
【黄钟尾】我做了个衔冤负屈没头鬼,怎肯便放了你好色荒淫漏面贼!想人心不可欺,冤枉事天地知,争到头,竞到底,到如今待怎的?情愿认药杀公公,与了招罪。婆婆也,我若是不死呵,如何救得你?下面是对唱词内容的理解,不正确的一项是( )。
A.表现了窦娥对张驴儿绝不妥协的精神。 |
B.在昏官的棍棒下誓死不屈,表现了窦娥性格的刚强。 |
C.为使年迈的婆婆免受酷刑,甘愿招认罪名,反映了她的善良和自我牺牲精神。 |
D.作为一个弱女子,遭人栽赃陷害,又被严刑逼供,窦娥只好认命,表现了她的软弱。 |
这三段唱词具有怎样的作用?反映了怎样的社会现实?
唱词中画线的语句采用了怎样的表现手法?具有怎样的表达效果?请简要加以赏析。
阅读下面这首词,完成问题。
鹊踏枝·过人家废园作
[清] 龚自珍[注]
漠漠春芜春不住。藤刺牵衣,碍却行人路。偏是无情偏解舞,濛濛扑面皆飞絮。绣院深沉谁是主?一朵孤花,墙角明如许。莫怨无人来折取,花开不合阳春暮。
[注] 龚自珍自幼博通多才,嘉庆十五年(1810年)应顺天乡试竟只中了副榜,三年后再试又落榜,这首《鹊踏枝》就写于这一时期。这首词主要运用了什么表现手法?体现了词人怎样的情怀?
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________________________________________________________________________请评析“孤花”这一艺术形象。
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阅读下面这首词,回答问题。
菩萨蛮·宿水口
[南宋] 洪瑹
断虹远饮横江水,万山紫翠斜阳里。系马短亭西,丹枫明酒旗。浮生常客路,事逐孤鸿去。又是月黄昏,寒灯人闭门。古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”,简析词的上阕是如何体现这一特点的?
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________________________________________________________________________简析词的下阕所表达的思想感情。
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阅读下面这首诗,回答问题。
碛西头送李判官入京
岑参
一身从远使,万里向安西。
汉月垂乡泪,胡沙费马蹄。
寻河[注]愁地尽,过碛觉天低。
送子军中饮,家书醉里题。
[注] 寻河:历史记载张骞出使西域时曾经去寻找黄河的源头。“汉月垂乡泪,胡沙费马蹄”一联运用了多种表达技巧,请举出其中两种加以分析。
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________________________________________________________________________这首诗抒发了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首诗,回答问题。
送严士元
刘长卿[注]
春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。
君去若逢相识问,青袍今已误儒生。
[注] 刘长卿,中唐诗人,官至监察御史,屡次遭贬。“闲花落地”和“草绿湖南”都在写景。从表现手法上看,它们之间存在着怎样的差异?请简要回答。
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________________________________________________________________________诗中主要表现了作者什么情感?试简要概括。
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阅读下面这首元曲,完成后面题目。
[南吕]一枝花·春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风,点点梨花雨。雨随花瓣落,风连柳条疏。春事成虚.无奈喜归去。春归何太速?
试问东君①;谁肯与莺②花做主?
[注解]①东君:传说中的司春之神。②莺花:莺啼花开.泛指春天的景物。本曲题目为“春日送别”,曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)
请赏析“丝丝杨柳风.点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)