浣溪沙 春情
苏 轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病注不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
注：沈郎，指沈约，南朝史学家、文学家。沈约晚年身体病弱，消瘦。请就开头动词“争”的运用加以赏析。
下阕主要运用了哪些意象？结合诗歌分析这些意象表达了诗人什么情感。
阅读下面一首外国诗歌，然后回答后面的问题。
帆
（俄国）莱蒙托夫
在那大海上淡蓝色的云雾里
有一片孤帆儿在闪耀着白光！……
它寻求什么，在遥远的异乡？
它抛下什么，在可爱的故乡？……
波涛在汹涌——海风在呼啸，
桅杆在弓起了腰轧轧地作响……
唉！它不是在寻求什么幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比蓝天还清澄的碧波，
上面是金黄色的灿烂的阳光……
而它，不安的，在祈求风暴，
仿佛是在风暴中才有着安祥！
（1）从全诗来看，呼唤风暴的孤帆体现了诗人怎样的性格？
（2）如何理解诗歌的最后两句？
阅读毛泽东一首七绝，完成后面的题目。
为李进同志题所摄庐山仙人洞照
暮色苍茫看劲松，
乱云飞渡仍从容。
天生一个仙人洞，
无限风光在险峰。
（1）人们一直对诗中的“劲”字备加赞赏，请分析为什么。
（2）诗的结尾句“无限风光在险峰”蕴含了丰富的哲理，请谈谈你的理解。
阅读下边一首唐诗，然后回答问题。
江汉杜甫
江汉思归客，乾冲一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心扰壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。
阅读下面一首元曲，回答21-22题。
[双调]折桂令•中秋张养浩
一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？
21、这首诗通过对澄彻的月光的描写营造了一种什么样的氛围？
答：
22、这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请说出作者运用的两种描写方法并作简要分析。
答：
请阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)
戏答元珍欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生相思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
【注】此诗作于作者被贬夷陵任县令之时。
（1）“冻雷惊笋欲抽芽”运用了什么修辞手法？前两联描写的景物具有怎样的特点？请结合诗句作简要赏析。
答：
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合三四两联作简要赏析。
答：