下列句子没有语病的一项是
| A．2014年，民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手，完善与建立流浪未成年人救助保护体系。 |
| B．文学名著是人类优秀文化与思想的结晶，阅读名著则是学生提高语文素养的重要途径。 |
| C．目前，全国义务教育阶段农民工随迁子女达1277万人，其中超过八成以上的孩子就读公办学校。 |
| D．所谓的“素质作业”一定要符合学生的年龄特征，不超越学生的知识与能力范畴，否则，不但不利于学生的长远发展，而且增加了学生的学业负担。 |
下列句子没有语病的一项是（ ）
| A．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。 |
| B．我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。 |
| C．从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。 |
| D．在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。 |
修辞方法与其他三项不同的一句是[ ]
| A．别关起你的门窗，放下你的帘子/别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 |
| B．我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 |
| C．君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊 |
| D．当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子 |
下列句子中划线词解释有误的一项是[ ]
| A．当鱼塘寒浅留滞着游鱼 留滞：停滞，不流通。 |
| B．去看牧场就要抽发忍冬的新苗 忍冬：指一种凌冬不凋的草药名。 |
| C．我是在白云的襁褓中笑着长大的 襁褓：包裹婴儿的布或被。 |
| D．小溪渐渐喑哑歌不成调子 |
喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
下面诗句意思区别最大的一句是( )
| A．雨说：我是到大地上来亲近你们的 |
| B．为什么不扬起你们的脸让我亲一亲 |
| C．雨说：我来了，我来的地方很遥远 |
| D．雨说：我来了，我来探访四月的大地 |
下面诗句未采用修辞手法的一句是( )
| A．我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 |
| B．牧场枯黄失去牛羊的踪迹 |
| C．雨说，我来了，我来探访四月的大地 |
| D．小燕子见了我笑斜了翅膀啊 |