一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )
A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 |
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 |
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 |
D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞 |
关于生物体内基因、DNA与染色体的说法正确的是( )
A.细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的 |
B.生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上 |
C.基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成 |
D.DNA上的遗传信息就是指基因的排列顺序 |
下列与遗传有关的说法,正确的是( )
A.孟德尔研究遗传定律所涉及的豌豆性状是多基因控制的性状 |
B.利用统计学方法进行分析是孟德尔成功的原因之一 |
C.每个生物个体都具有不止一对相对性状 |
D.小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制 |
如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中不正确的是( )
A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像 |
B.该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组 |
C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4 |
D.该动物个体的基因型是AaBB |
下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是 ( )
A.双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 |
B.DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 |
C.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 |
D.DNA分子两条链反向平行 |
果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变,其结果是 ( )
A.变成其等位基因 |
B.DNA分子内部的碱基配对方式改变 |
C.此染色体的结构发生改变 |
D.此染色体上基因的数目和排列顺序发生改变 |