已知大麦在萌芽过程中可以产生α－淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α－淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：
| 试管 号 |
GA 溶液 |
缓冲 液 |
水 |
半粒 种子 10个 |
实验步骤 |
实验 |
|
| 步骤1 |
步骤2 |
结果 |
|||||
| 1 |
0 |
1 |
1 |
带胚 |
25 ℃保 温24 h 后去除 种子， 在各试 管中分 别加入 1 mL淀 粉液 |
25 ℃保 温10 min 后各试 管中分 别加入 1 mL碘 液，混匀 后观察 溶液颜 色深浅 |
＋＋ |
| 2 |
0 |
1 |
1 |
去胚 |
＋＋＋＋ |
||
| 3 |
0.2 |
1 |
0.8 |
去胚 |
＋＋ |
||
| 4 |
0.4 |
1 |
0.6 |
去胚 |
＋ |
||
| 5 |
0.4 |
1 |
0.6 |
不加 种子 |
＋＋＋＋ |
注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
(1)α－淀粉酶催化________水解可生成二糖，该二糖是________。
(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________，这两支试管中淀粉量不同的原因是___________。
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是____。
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_____。
下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
(1)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于。
(2)在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是 (填序号)。
(3)激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为
，激素乙与肾上腺素的关系则称为。
下图示某一传出神经元与肌细胞之间的突触。
（1）突触是由图中的（填标号）构成的，①中的物质称为 ，这是一种化学信号物质，可与④的___________发生特异性结合。
（2）与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显特点，其意义是＿＿＿＿＿＿，有利于递质的作用。（3）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，分析兴奋通过突触速度变慢的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过程需要时间长（约0.5～l毫秒）。
食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着
此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网．请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，草属于 ，猫头鹰属于
(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 ．该生态系统的能量最终来源是，其能量流动的特点。
(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中
(7分)假如有两个纯种小麦，一个的性状是高秆(D，易倒伏)，能抗锈病(T)；另一个的性状是矮秆(d，抗倒伏，易锈病(t)。用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验。请据图回答问题。
（1）A所示的育种方法是叫育种，这种育种方法依据的原是。
（2）F2矮秆抗锈小麦的基因型为和两种，其中符合要求的小麦品种的基因型为______________。
（3）B所示的育种方法叫育种，这种育种方法的优点是。
下图示意蛋白质合成的过程，请回答：
（1）转录的模板是（填序号）中的一条链。
（2）翻译的场所是（填序号），翻译的模板是（填序号），运载氨基酸的工具是（填序号），翻译后的产物是。