下列各选项中，中外名著创作于同一世纪的是( )
| A．顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》 |
| B．郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》 |
| C．曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》 |
| D．关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》 |
1895年，德皇威廉二世宣布“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质要
| A．加强与各国的经济文化交流 | B．推行殖民扩张政策，争夺世界霸权 |
| C．与英国进行公平地商业竞争 | D．发展工业，使德国成为“世界工厂” |
第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势．世界市场进一步发展”，为论证该观点，你将选择的证据是
①第二次丁业革命加强了国际交流，孕育着世界性市场的形成
②石油、内燃机推动下的交通运输，密切了世界各地经济的联系
③第二次工业革命后的新殖民主义加速了世界经济一体化进程
④电信工具的创新加速了各地商业信息的交流
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
加富尔说：“时机可能
是召集军队打仗的号角，但号角的鸣叫永远不能制造出士兵和胜利。”在意大利的统一过程中，较好地利用了有利的“时机”，这些“时机”有
①1856年克里木战争②1866年普奥
战争③1870年普法战争④1914年第一次世界大战
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①② | D．②③ |
1 9世纪中期，世界政治舞台上出现了林肯、加富尔、俾斯麦等著名政治家，他们都为自己国家的统一作出了突出贡献。他们的活动具有进步意义，主要在于适应了
| A．反对侵略维护民族利益的需要 | B．工业资本主义发展的需要 |
| C．缓和国内阶级矛盾的需要 | D．对外侵略扩大市场的需要 |
小说《最后一课》中．韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们，……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是
| A．普奥战争 | B．第一次世界大战 | C．普法战争 | D．第二次世界大战 |