有学者在研究中产阶级时提出了以下论点。
论点一：在中国古代的农民和皇权官宦之间，长期存在一个起缓冲作用的乡村士绅阶层（准中产阶级）。
论点二：现代意义上的中国中产阶级产生于19世纪末20世纪初，其成员主要有：近代工业中的管理者和文职雇员……政府官员……文学教授、律师、作家和艺术家等自由职业者。
论点三：二战后，专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”在西方日益增多，逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位，这与制造业转向服务业经济，科学的日益科层化……密切相关。
请回答：
（1）指出中国古代“乡村土绅阶层”长期存在的经济、政治背景。
（2）结合19世纪末至20世纪初中国相关史实，分析中产阶级对近代化的积极影响。
（3）有学者认为，20世纪五六十年代中国己不存在中产阶级。你是否同意此观点并说明理由。
（4）根据论点三，指出西方新、旧中产阶级的划分标准有何不同？并分析二战后新中产阶级“居主导地位”的原因。
中共十七届三中全会通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。
阅读下列材料：
材料一中华人民共和国初期农业生产统计表（金额单位：亿元）
材料二我国小麦产量超过美国跃居世界第二位了。我国小麦增产速度是古今中外历史上所没有的，更是资本主义国家所望尘莫及的。……美帝国主义者说我们人口多是“不堪重负的压力”，我们要用更多的事实告诉他们，人口多，生产粮食更多。只要我们需要，要生产多少就可以生产多少粮食出来。——《人民日报》社论（1958年7月23日）
材料三农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的。
——邓小平《关于农村政策问题》（1980年5月31日）
请回答：
（1）根据材料一分析1952~1956年新中国农业发展状况。这一状况的出现与当时在农村开展的什么活动有关？
（2）对材料二所反映的我国农业生产情况你是如何判断的？这种情况的出校与哪两个运动有关？这两个运动的后果如何？
（3）材料三中所述的“包产到户”政策最先在哪两个省份实行？为什么说“这种担心是不必要的”？
（4）综合上述材料信息，你得到了什么重要启示？
阅读下列材料：
材料一 1866年方举赞投资200元，在上海虹口创办了发昌机器厂。建厂时只有一座打铁炉，四五个人，专为美商的“老船坞”加工、制造船舶批零配件。三年以后，它开始用车床生产，由一个手工锻炼作坊转化为近代企业。
材料二甲午中日战争前30年，民族资本的总额只有680万元，而甲午中日战争后3年间，民族资本的总额就增加了一倍多。这一时期民族资本主义的发展不仅表现为商办企业数量的增加和规模的扩大，而且还表现出由沿海向内地的扩展。
材料三张謇是江苏南通人，晚清状元。他不热心官场，而是以极大的爱国热忱倡导“实业救国”，并创办实业。第一次世界大战期间，张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，到1921年就获利白银一千六百多万，其中三分之二是在第一次世界大战期间获得的。
材料四 1937年，宋子文趁人之危，以低于市场的价格，强行买走南洋兄弟烟草公司20万股的股票，从而控制了这家当时最大的民族烟草公司。
——以上材料均出自人教版历史教材必修二
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答中国近代民族工业产生于什么年代？最初主要分布在什么地方？除发昌机器厂外，请再列举一个标志资本主义生产方式产生的民族资本主义企业。
（2）根据材料二指出甲午战后民族资本主义发展的状况。
（3）材料三中张謇的大生纱厂一战期间获得很快发展的主要原因有哪些？
（4）综合上述材料并结合所学知识概括造成中国民族资本主义艰难发展的因素有哪些？
阅读下列材料：
材料一
材料二徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青芬氲。机梭声札札，牛驴走纷纷。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。——白居易《朱陈村》
材料三今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著与本，使天下各食其力。末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐所矣。——贾谊《论积贮疏》
请回答：
（1）材料一《台湾高山族耕田图》所反映的耕作方式中国最早出现在什么时候？
（2）材料二的白居易诗中所反映的古代农业生产基本模式是什么？(1分)有哪些基本特点？
（3）材料三体现了中国古代怎样的经济政策？谁是这一政策的首倡者？
（4）你怎样评价材料三所体现的政策？
近代至当代中国经历了“沉沦——救亡——崛起”的过程。结合所学的知识请回答下列问题。
（1）中国是怎么一步步沦为半殖民第半封建社会的？
（2）为了救亡图存，近代中国有哪几个阶级进行过哪些努力？
（3）结合近代和当代世界经济发展的趋势，分别指出中国近代和当代经济与这种趋势之间的关系。
阅读下列材料
材料一
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