【历史上重大改革回眸】
材料一 方今州县虽有学，取墙壁具而已，非有教导之官，长育人才之事也。唯太学有教导之官，而亦未尝严英选；朝廷礼乐刑政之事，未尝在于学；学者亦漠然自以礼乐刑政为有司之事，而非己所当知也，学者之所教，讲说章句而已……今士之所宜学者，天下国家之用也。今悉使置之不教，而教之以课试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。及其任之以官也，则又悉使置之，而责之以天下之国事。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
材料二 古者，天子诸侯，自国至于乡党皆有学，博置教导之官而严其选。朝廷礼乐刑政之事皆在于学。士所观而习者，皆先王之法言德行，治天下之意，其材亦可以为天下国家之用。苟不可以为天下国家之用则不教也。苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——梁启超《王安石传》
（1）根据材料一，概括指出北宋的学校教育存在哪些弊端？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括王安石教育改革的核心思想，并分析其意义。
阅读下列材料：
材料一：“汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之?而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”
——摘自《孔子家语•观思》
材料二：皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正（范仲淹，字希文）领浙西……为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴（注：宴请百姓）与湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。
——摘自《梦溪笔谈》
材料三：“凡荒政十有二：一曰备祲（注：不祥之气）；二曰除孽；三曰救荒；四曰发赈（注：发仓救济）；五曰减 ；六曰出贷；七曰蠲赋（注：免除赋税）；八曰缓征；九曰通商；十曰劝输；十有一曰兴土筑；十有二曰集流亡。”
——摘自《大清会典》
材料四：“岁遇水旱，则遣官祈祷天神、地神、太岁、社稷。至于（皇帝）视旨圜丘（又称祭天台），即大雩（求雨祭名）之义。”
——摘自《清朝文献通考》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。
（2）根据材料二，指出范仲淹救灾的具体措施。（不得摘抄原文）
（3）根据材料三、四，概括清代救灾的特点。
（4）简要说明我国古代中央集权的政治体制对救灾的影响。
（5）从我国古代的救灾措施中你得到那些启示？
阅读下列材料
材料一：我国是最早发明植桑养蚕织丝绸的国家。秦汉时代，黄河中下游地区农村，户户房前屋后种了桑麻，有的富户拥有上千亩的桑麻。那时候，桑麻种植开始向南发展到湖北、湖南和四川。……丝织业经过唐末五代及北宋一个长时期的发展，大大改变了唐中叶以前的面貌。北宋时，丝织业的产地逐渐形成两浙和四川两个中心，……整个沿海地带都比较发达。
——摘自《简明宋史》
|
材料二：中国古代人口地理分布的变化（人口密度：人/平方公里）
| 西汉（公元2年） |
唐朝（752年） |
南宋（1210年） |
|
| 黄河中下游地区 |
42.8 |
32.3 |
53.2 |
| 江淮地区 |
15.2 |
23.4 |
45.6 |
| 西南地区 |
3.9 |
7.1 |
9.2 |
——摘自《简明宋史》
材料三：唐宋以后,北方森林植被遭到毁灭性的破坏，加上人口增殖对粮食需求的增加导致了耕地面积的不断扩大，北方再也看不到连片种植桑麻的景象了。
——摘自余桂元《历史教育在环境教育中可持续发展教育方面的潜能》
请回答：
（1）根据材料一，概括说明我国古代丝绸生产格局的变化。
（2）根据材料二、三，并结合所学知识，分析我国古代丝绸生产格局变化的原因。
（3）根据上述材料，你得到什么启示？
法国和德国是欧洲两个重要的国家，近代历史上可以用“夙敌”这个词语来概括两国关系，无论是在争夺欧洲霸权还是争夺世界霸权方面。请举出19世纪中期以来两国矛盾冲突的主要表现，并结合史实说明二战后两国关系的发展变化及其影响。
阅读下列材料，回答下列问题
材料1、有人认为：联合国成立之处，《联合国宪章》是一部美国的文献。……美国有实质上“隐蔽”的否决权。华盛顿利用他的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使的否决权归于无效。
——《史学月刊》
材料2、早在20世纪60年代，非洲和亚洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对付苏联的多数。第三世界国家，尽管实行不结盟政策，但却百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。
——帕尔默等《现代世界的历史》下册
材料3、2004年第59届联合国大会一般性辩论展开一周以来，安理会改革，特别是由哪个国家担任扩大后的安理会新常任理事国的问题成为焦点。目前共有8个国家在联大论坛上“报名”参加角逐，随着联大辩论接近尾声，新席位争夺战的格局已基本确定。
首先联合加入角逐的是印度、巴西、德国和日本。四国在一般性辩论开始不久便发表联合声明，承诺相互支持争取常任理事国资格的努力，向外界传递出它们“志在必得，共进共退”的信号。
尼日利亚、南非、埃及和印度尼西亚则组成第二梯队加入了竞争。
（1）材料1说法正确吗？结合史实说明其原因
（2）根据材料2分析20世纪60年代联合国的作用有何变化？这一变化的原因是什么？
（3）你怎样看待今后联合国的作用？当前八国角逐安理会常任理事国席位反映了联合国在发展中的什么问题？
（4）你同意日本成为常任理事国吗？陈述你的理由。
中国在辛亥革命后，社会习俗为之一新，鞠躬、握手代替了原有的跪拜礼节，中国的习俗开始真正的融入世界文明。现在的握手不仅是现代社交场合的重要礼节，而且往往成为化解危机、增进友好的一种象征。观察下列图片，获取图中信息，回答下列问题
（1）下图为《毛泽东主席在北京会见尼克松》，回答图中反映的历史信息，指出促成这次握手的主要因素有那些。
（2）下图为2000年联合国五个常任理事国握手图片，回答图中反映的历史信息并指出中国能够取得举足轻重的国际地位的原因。
（3）下图为金正日迎接韩国总统卢武铉，两人亲切握手图片。请简要分析朝鲜半岛政治局势的发展所反映的当代国际关系发展趋势与特点。