【中外历史人物评说】
阅读下列材料：
材料一 所谓大学者，非仅为多数学生按时授课，造成一毕业生之资格而已也，实以是为共同研究学术之机关。研究也者，非徒输入欧化，而必于欧化之中为更进之发；非徒保存国粹，而必以科学方法，揭国粹之真相。……大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也。……各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，计学之干涉论与放任论……常樊然并屿于其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。
——蔡元培《<北京大学月刊>发刊词》
材料二 至于弟在大学，则有两种主张如下：
（一）对于学说……无论有何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。……
（二）对于教员，以学诣为主；……例如复辟主义，民国所排斥也，本校教员中，有拖长辫而持复辟论者，以其所授为英国文学，与政治无涉，则听之。……夫人才至为难得，若求全责备，则学校怠难成立。
——蔡元培《致<公言报>函并答林琴南君》
材料三 蔡先生主校以后，许多学者名流来到北大，一时人才云集，面目一新。像鲁迅（周树人，教中国小说史）、钱玄同（教音韵学）、吴梅（教戏曲史）、刘半农（教新文学）等，都来到北大教书。李大钊、陈独秀和他们一起，高举科学与民主的旗帜，与封建主义思想文化展开斗争，为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路。
——顾颉刚《蔡元培先生、北京大学与五四运动》
请回答：
（1）结合材料，概述蔡元培的办学思想。
（2）结合所学知识，分析蔡元培办学思想形成的背景。
美国这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪，这实在是一个奇迹。据所学知识回答：
(1)美国历史上的两次资产阶级革命对美国发展各有什么重要影响?
(2)移民对美国崛起具有重要意义。美国历史上有哪几种重要的移民形式?对美国社会发展各产生了怎样的影响?
(3)充分利用有利的国际环境也是美国崛起的重要原因之一。试举三例说明200多年来美国是怎样抓住有利的国际环境加快自己发展的。
20世纪60年代，联邦德国和日本迅速崛起成为资本主义经济大国。
（1）联邦德国和日本经济腾飞的相同因素有哪些？
（2）联邦德国和日本经济腾飞的成功经验的哪些？
（3）联邦德国和日本的工业分布有何特点？分析其经济原因。
阅读法兰西第一帝国极盛时期的欧洲图。
回答：
(1)法兰西第一帝国最强盛的时候，控制的范围包括哪些地区？当保持独立的还有哪两个大国？
(2)试从地理、历史角度分析法国未能征服英国的原因。
下列图片反映了19世纪以来德国工业经济发展的历程。
图一 19世纪中期德意志纺织厂
图二 19世纪末期德国最大的军工厂克虏伯工厂
图三 20世纪50年代联邦德国的汽车工厂
回答：
（1）依据三幅图片的信息，概括德国工业化的特点。
（2）影响图一德国工业经济发展的主要问题是什么？这一问题的解决与图二之间存在何种联系？
（3）图三与图二相比，德国经济发展有什么新的特点？对欧洲带来什么影响？
（4）通过以上问题的分析，从中可以得到怎样的启示？
阅读下列材料
材料1英国公使朱尔典致英国外交部长格雷的信：
在一座已辟为条约口岸的成都市，行政管理权一旦由清政府转入革命军手中，所征收的税款有被用来支持起义军的军事行动或满足其他紧急需要的严重危险。……作为一项临时措施，必须扣留该收入，听候海关总税务司或领事团的命令。
材料2英国公使馆陆军武官韦乐沛中校的报告：
各国分遣部队共有45门野战炮，……他们驻在天津起了稳定形势的作用。
材料3英国外交部长格雷致英国驻华公使朱尔典的电报：
我们对袁世凯怀有很友好的感情和敬意，我们希望看到，作为革命的一个结果，有一个强有力的政府能够与各国公正交往，……使在中国建立起来的贸易获得进展。这样一个政府将得到我们能够提供的一切外交上的支持。
材料4六国领事分别递交给南北议和代表的同文照会：
中国继续当前的斗争，不仅严重损害中国本身，也严重损害到外国人的物质利益和安全……，本国政府在继续采取它迄今所采取的绝对中立态度的同时，认为有责任非正式地吁请双方代表注意，需要尽快达成一项旨在结束目前冲突的协议。
请回答：
（1）材料1提出的措施起到了什么作用？表明了英国的态度是什么？
（2）材料2各国的行动对哪一方有利？目的是什么？
（3）材料3说明英国对华政策有何变化？出发点是什么？
（4）材料4表达了各国的一致态度是什么？综合4个材料指出各国“中立态度”的实质。