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下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法的对应关系,不正确的是

科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 微生物的分离和培养 群落的主要类型 科学探究的过程和方法 影响光合作用速率的环境因素
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马铃薯植株净光合速率(净光和速率 = 光合速率 - 呼吸速率)与温度、CO2浓度的关系如下图所示,a 曲线对应CO2浓度为1.22%, b 曲线对应CO2浓度为0.03%。正确的说法是

A.环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量
B.当温度从10℃升至20℃时,呼吸速率不断下降
C.光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关
D.随着净光合速率降为0,光合作用的速率也降为0

细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括

A.细胞中是否有线粒体 B.是否有氧气参与
C.最终分解产物的类型 D.释放出能量的多少

下图是某真核细胞的亚显微结构图,正确的说法是

A.具有双层膜的结构是⑤、⑦
B.原核细胞中也存在②、③
C.⑥与该细胞的细胞壁形成有关
D.⑥、⑧在结构和功能没有联系

下列对生物大分子结构和功能的描述中,正确的是

A.肽链盘曲、折叠形成一定的空间结构与肽键相关
B.调节机体生命活动的化学信息物质是蛋白质
C.RNA分子中与磷酸相连接的核糖、含氮碱基
D.核酸对生物的遗传、变异和蛋白质合成有重要作用

现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯合子),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。若利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,可行的方案是()

A.利用植物体细胞杂交技术获得目的植株
B.将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的卵细胞中,然后进行离体培养
C.两种植物有性杂交获得F1,再利用单倍体育种技术
D.诱导两种植物的花粉融合,并直接培育成幼苗

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