(在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答:
实验一 |
(♂)长毛×短毛(♀) |
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F1 |
雄兔 |
全为长毛 |
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雌兔 |
全为短毛 |
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实验二 |
F1雌雄个体交配 |
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F2 |
雄兔 |
长毛∶短毛=3∶1 |
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雌兔 |
长毛∶短毛=1∶3 |
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(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让_________,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为_____________。
以下是发酵工程生产产品的流程图。据图回答:
(1)能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的,①是_________;高产青霉素菌是通过②培育的,②是_________,③是_________。
(2)④表示_________,⑤表示_________。
(3)整个过程的中心阶段是发酵,在此阶段需要随时取样、检测_________等,以了解发酵进程,还要及时添加_________,同时严格控制_________。
(4)若⑥是单细胞蛋白的话,⑦是_________。氨基酸、维生素属⑦中的_________产物。
生物工程包括细胞工程、酶工程、发酵工程、基因工程。
(1)将鸡的DNA分子的某个片段整合小鼠的DNA分子中,属于_________________。
(2)将抗药菌的某个基因引入细胞内,属于_________________。
(3)将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞,属于______________。
Ⅰ.下图为人
-珠蛋白基因与
杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。
据图回答:
(1)上述分子杂交的原理是;细胞中
-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是(填写图中序号)。
(2)细胞中
-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是。
(3)若一个卵原细胞的一条染色体上,
-珠蛋白基因的编码区中一个
替换成
,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。
( 4 )上述突变基因的两个携带者婚配,其后代中含该突变基因的概率是。
Ⅱ.为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答:
(1)实验中起对照作用的是号家兔.
(2)二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔是产生尿素的时增加,原因是。
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的号家兔;若②号家兔也出现糖尿,则该兔的尿量将会。原因是。
根据下图所示实验过程回答:
(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,甲图中胚芽鞘C发生的现象是_________。这一现象说明____________________________和_________。
(2)乙图中,胚芽鞘D不能发生C的现象。这说明____________________________。
(3)上述实验说明:生长素在植物体内的运输方向是__________,运输方式是_________。
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
(图中c、d、e和f)用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(1AA)的量。请回答:
(1)图a和b说明什么?____________________________。
(2)图c和d说明什么?____________________________。
(3)图e和f说明什么?____________________________。
(4)通过上述实验可得出什么结论?
____________________________。