果蝇品系众多，是遗传学研究的常用材料。现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星眼状），也是纯合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”
和
坐均为致死，只有
的杂合子存活，表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子
和
。以下有关问题均不考虑基因互换。请分析回答：
（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是 ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_ _ 条X染色体。
（2）果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配，子代雌果蝇表现为 性状，雄果蝇表现为 性状，雌雄果蝇的比例为 。
（3）若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上，Y染色体上没有这两种基因，那么的雌果蝇与的雄果蝇相互交配，所得后代的雌雄果蝇的比例为 （显性基因成单存在时不致死）。
（4）果蝇的自然群体中，某基因发生突变后出现甲、乙、丙三种类型的新果蝇，在不同温度下三种突变类型果蝇的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)结果如下表所示。
| 温度 类型 |
25.5 ℃ |
30 ℃ |
16.5 ℃ |
| 标准型 |
100 |
100 |
100 |
| 甲 |
99 |
98 |
100 |
| 乙 |
101 |
110 |
87 |
| 丙 |
92 |
89 |
109 |
分析表中数据可看出，基因突变具有____________。如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后会形成一个新品种，则这一新品种将类似于类型________。
“生长素对植物生长的作用，往往具有双重性”。为了验证这一结论，请根据下图（根对生长素浓度的反应），以植物的根为实验对象，设计实验步骤，预测并解释实验结果。
⑴实验材料和用具：
⑵实验步骤：
⑶实验结果的预测和解释：
.探究过了保质期的生长激素的活性。一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否还有使用价值。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需物品，正常的生长激素、过期的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物。请回答下列有关问题：
1）在设计实验步骤时，
其实验组是； 对照组是。
2）预测可能的4种实验结果，并得出相应得结论：
①； ②；③； ④。
科学家研究发现，在单侧光的照射下，胚芽鞘中生长素能从向光侧横向运输到背光侧，从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。为了验证胚芽鞘中的生长素的横向运输是发生在A段（胚芽鞘尖端）而不是B段（胚芽鞘下面一段），请根据提供的材料和用具，设计实验加以验证。
（1）实验材料及用具：胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
（2）绘图表示实验装置及方法，并用文字加以注解或补充说明。
（3）实验结果的预测、解释和结论：
植物的根与茎分别具有向地生长和背地生长的特性，这与重力影响植物体内生长素的重新分布有关。
实验一：将植物幼苗分成甲、乙两组。将甲组幼苗根的前端中央插入一薄云母片（见下图）。提示：云母片不影响植物生长，但不能让生长素透过。
将两组幼苗水平放置培养一段时间后，两组幼苗的生长情况如上图所示。
（1）根据上述实验结果得出的实验结论是：。
（2）图乙所示幼苗的幼茎和幼根近侧端的生长素都远比远地侧高，但两者所发生的反应却不相同，这是因为_____________________
伊乐藻(Elodea)是一种沉水高等植物。为探究伊乐藻光合作用的场所，某兴趣小组的同学用伊乐藻分别进行了下列实验。请回答问题。
(1)在适宜的条件下，提取伊乐藻具有生理活性的完整叶绿体。
(2)将提取的完整叶绿体放在__________________中，让叶绿体中所有膜胀破，然后进行_______________________，得到上清液和沉淀物。分别置于两只试管中。
(3)在上清液和沉淀物中分别通入
CO
，只有盛______________________的试管中能生成含有C的光合产物。
(4)若分别给上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光，可以产生ATP的是盛________的试管。
(5)请给上述研究课题取一名称。名称是：_____________________________________。