从橘皮中提取的橘皮油无色透明，具有诱人的橘香，有很高的经济价值。请回答：
（1）压榨法提取橘皮精油的原理是 。
（2）新鲜橘皮要用 浸泡处理，以破坏细胞结构、分解果胶、防止橘皮压榨时滑脱，从而 提高出油率。也可以采用 酶处理橘皮，然后将其浸入清水中搅拌，则无需压榨即得到糊状液体。
（3）橘皮油也可用萃取法来提取，原因是 。分析下图，提高萃取效果的方法是 、 。
（I）辣椒是我国栽培面积最大的蔬菜作物之一。图l是辣椒植株光合作用示意图，图2是将辣椒植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定的CO2吸收速率，请据图分析：
(1)图1中乙是，图2中A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是。
(2)①当光强度大于8时，25℃与l5℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M1M2 (填“ >”、“<”或“=”)。②35℃条件下，如果光照强度为2时，白天光照l2小时，
植物(填能或不能)正常生长。
（II）某弃耕农田多年后形成灌木丛，甲表示灌木丛某阶段田鼠的 种群数量变化。乙为该灌木丛第一、二、三营 养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)，？表示能量暂时不详，但可以计算出来。
(1)生态系统的结构包括。甲图中N点时出生率死亡率 。
(2)当田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是。
(3) 若田鼠为该荒地唯一植食性动物，田鼠粪便中的能量属于营养级的能量。能量在二、三营养级之间的传递效率为。
(4) 该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特 征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
生物学家期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒发生增殖，该方法将给人 们战胜很多疾病（如AIDS）带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞（如图乙），也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除。
(1)图丙简单表示HIV的化学组成，其中小分 子a 到大分子A 的过程主要发生在细胞中。HIV进入人体后，在人体的免疫 应答过程中，不能特异性识别HIV免疫细胞是（）
| A．吞噬细胞 | B．T细胞 | C．B细胞 | D．浆细胞 E、效应T细胞 F、记忆细胞 |
⑵人类成熟的红细胞之所以能成为“ 细胞陷阱”，从结构角度看原因是其不具备细胞核和等结构，无法提供HIV增殖的条件。
⑶ CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质 最可能的成分是。
⑷ 如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A19%、C26%、G32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为。
下图为转基因抗病香蕉的培育 过程流程图，其中质粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。请据图回答下列问题：
（1）形成重组质粒A时，应选用限制酶____，对 ___进行切割。
（2）一个质粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同时切割后可得到____个DNA片段，
个黏性末端。
（3）培养基中的 氨苄青霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使重组质粒A中含有基因。
（4）要培养既抗病又无病毒的香蕉植株，应将农杆菌导入细胞中。再进行植物的组织培养。
（5）以上获得转基因抗病香蕉植株的过程中，所用到的原理有。
现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越大，下图是利用生物工程技术让羊生产治疗心脏病药物tPA的大致过程。请据图回答：
⑴一个基因表达载体的组成，通常有外源基因、、等。
(2)图中②过程选择受精卵作为tPA基因受体细胞的主要原因是______________________________；受体细胞除受精卵外，还可以是______________。
(3)图中③的受体母羊事先应接受___________________处理。
(4)图中④表示检测和筛选过程，通常采用_____________技术进行。
(5)要扩大转基因羊群，除了让转基因羊进行有性杂交外，还可采取__________和通过胚胎分割技术将符合要求(即含基因)的早期胚胎进行克隆，对胚胎进行分割时，要特别注意将 ____均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。
请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和。
（2）芳香油溶解性的特点是，因此可用作为提取剂来提取芳香油。
（3）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物质获得乳状液可采用的方法是。
（4）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层，原因是油层的密度比。加入氯化钠的作用是。
（5）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，该试剂的作用是。
（6）某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油，指出该装置中的两个错误。
①错误1：。
②错误2：。