分析有关科学探究的资料，回答问题。。
【实验一】
研究背景：某植物的种子自植株开花后60天开始逐渐成熟，至开花后8l天完全成熟。
研究目的：研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异。
材料准备：
1．根据研究目的和研究背景，为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是____。
实验过程：
2．按照方案准备好种子后，将种子合理分组并发芽。下列不属于实验时需控制的因素是____。
| A．每组种子的数量 | B．发芽的温度和湿度 | C．发芽时的光照 | D．芽的长度 |
数据采集及处理：
3．将实验数据绘制成下图，则该直角坐标系的横坐标名称是____，纵坐标名称是_____。
【实验二】
研究背景：该植物种子春播萌发后，对缺水环境很敏感，遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落，发芽停止。
研究目的：对发芽不同天数的种子，干旱处理后再补水，通过比较干旱前后胚根的生长能力，研究发芽不同天数种子的耐旱能力，以便于指导农业灌溉。
实验材料：根据实验一的结果，选取最佳发芽率的种子。
实验过程：
4．此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽，而不是用培养皿发芽的主要原因是 。
5．下列①~④为实验步骤：
①将种子固定在直立玻璃板上 ②干燥脱水4天（模拟春播干旱）
③种子发芽不同天数 ④测量发芽不同天数的胚根长度等
使用实验步骤①~④（步骤可重复使用），针对研究目的，用实验步骤的编号写出合理的实验流程。
我国科研人员发现，弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂，其强度低于蜘蛛纺绩器拖牵丝的直丝，并首次利用转基因工程将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中，使之在蚕体细胞中得到成功表达。
（1）在这项基因工程中，目的基因是，采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是。
（2）两基因组合在导入受体细胞前，必须用切割处理，并拼接成
。
（3）若根据蜘蛛拖牵丝功能，设计出与之相似的蛋白质结构，按照此蛋白质中氨基酸序列，设计合成目的基因，再
将此目的基因导入蚕丝基因组，合成与蜘蛛拖牵丝相似的蛋白质，则此工程可称为
。
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
| 灰身、直毛 |
灰身、分叉毛 |
黑身、直毛 |
黑身、分叉毛 |
|
| 雌蝇 |
3/8 |
0 |
1/8 |
0 |
| 雄蝇 |
3/16 |
3/16 |
1/16 |
1/16 |
请回答：
（1）控制直毛与分叉毛的基因位于__________上，
控制灰身与黑身的基因位于__________上。
（2）亲代雄果蝇的基因
型为________________。
（3）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子所占的比例为_________。
（4）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为_______ _ ___。
在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生，导致生物朝着一定的方向不断进化。(10分)右图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病 （为伴性遗传病，显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，据图回答：
（1）由遗
传图谱可判断出甲病为染色体上______性遗传病。
（2）Ⅱ2的基因型为_______ _______。Ⅲ2的基因型为________ ______。
（3）假设Ⅲ1和Ⅲ5结婚生了一个孩子，则该小孩只患一种病的概率为________。
下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题
（1）判断三图各属于时期：甲图表示______________分裂______期细胞。
（2）乙图中有同源染色体___ ___对。
（3）丙图细胞分裂形成的子细胞为__________________________。
（4）该种生物体细胞中染色体_______条
在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生，导致生物朝着一定的方向不断进化。