蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习性上完全不同,因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。 ( )
观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。
生态系统除了有生物外,还有非生物部分。
呼吸道对空气的处理能力是有限的。( )
肺泡与血液间的气体交换,血液中的氧气进入肺泡,同时肺泡内的二氧化碳进入血液()
有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留。()
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