微生物与人类的关系极其密切，有些微生物对人类有益，有些微生物对人类有害．请根据所学生命科学知识，回答下列问题：
（1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病．导致禽流感的微生物（病原体）属于 （细菌/病毒），这种微生物 （有/无）细胞结构．
（2）在黄曲霉和乳酸菌两者中，对人体健康有害的是
（3）酿酒、制做面包和馒头的时候，我们常利用的一种微生物是 （乳酸菌/酵母菌）．
（4）为了预防家中食物变质、物品霉变，需要抑制或杀灭微生物．请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例（在表格内填备选答案的编号）：
| 方法 |
冷冻法 |
高温法 |
干燥法 |
渗透法 |
| 原理 |
低温抑菌 |
高温灭菌 |
除去水分，防止细菌、真菌生长 |
微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 |
| 实例 |
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A．微波加热
B．冰箱低温保存食物
C．用盐腌制蔬菜、鱼、肉
D．稻谷人仓前需晒干．
右图是关节模式图，请你分析回答。
⑴关节的特点既牢固又灵活。在运动时[ ] 能减少两骨之间之间的摩擦，[ ] 里有少量滑液，从而使关节活动；[ ] 能把构成关节的骨联系在一起，使关节。
⑵有时会发生[ ]从[ ] 脱落出来的现象，这就是我们所说的脱臼。
(8分)右图是叶片结构示意图，据图回答：
(1)图中的和合称表皮，属于组织。
(2)叶片部位能进行光合作用，光合作用的场所是__________ 。
(3)光合作用合成的有机物通过［］的运输到植物体的各个部分，蒸腾作用所散失的水分是通过［］来完成的。
（4）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的结构层次是。
(4分)下面式子表示绿色植物光合所用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
⑴上面式子中 a表示，b表示。
⑵绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明是光合作用不可缺少的条件。
⑶为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是。
请观察蝗虫的外部形态图，回答问题（注意：［ ］内填数字， 上填名称）
(1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、、三部分构成。
（2）图中［ ］是它的飞行器官，跳跃时主要靠图中［ ］，运动器官都着生在。
（3）蝗虫的呼吸器官是。
（4）蝗虫体表有防止体内水分的蒸发。
下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：
a是 ， b是 ，c是 。
（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。
（3）用图中序号表示气体进出的途径：吸气时，呼气时 。